思想政治理论课教学的后现代文化境遇与思考

作为大学生思想政治教育的主渠道,思想政治理论课教学在本质上是主体间的精神传播和精神再生产的文化意义和价值生成过程。在后现代文化思潮特有文化品性的影响下,当代大学生群体的思想和行为特征发生了重大变化,思想政治论课教学处于新的主体文化境遇。思想政治理论课教学理应在准确把握教育对象后现代特点的基础上实现教育过程的应然转向,通过价值观的引导帮助大学生完善自身的人格结构。     

我国教师的艰难境遇及出路——基于师生关系的视角

师生关系是学生和教师在校关系的重要维度,然而近些年来却出现许多不和谐现象,使教师陷入了前所未有的尴尬境遇:教师地位下降、形象贬损、尊严扫地以及权益遭受侵害等。这就需要做到:建构学习"共同体",促进师生关系向"我们"式的伙伴相长关系转变;保卫教育公共性,回归其育人取向,避免消费主义对师生关系的侵蚀;完善法律法规,明确师生责权,切实保障教师合法权益;给予教师合理的角色期待,避免过度抬高或贬低教师形象。     

废墟境遇下的理性成长—读王安忆的《启蒙时代》

王安忆的《启蒙时代》拥有明显的"成长"内涵,但小说不再以女性作为成长主体,而是将男性主人公的精神理性成长过程推至文本的前台。主人公成长的"废墟"境遇虽给了他们极大的自由,却也使他们的理性成长历程充满光明与黑暗频繁交替的坎坷。这其中,审父、叛父、回归父亲的曲折历程以及同代人彼此争辩、相互扶助的友谊成为影响他们成长的最重要的理性力量。     

焦志敏安宰亨：从玉女金童到神仙父母

水原亚运乒乓球赛场外,1988年奥运会的会徽仍被放在醒目的位置,这里曾是奥运会的比赛场馆。 场馆内,身着黑色西装、灰呢长裤,妆容精致的焦志敏优雅地坐在球场里看着中国女乒的比赛,26年前的奥运会,她也曾是场地中心万众瞩目的女主角,虽然留下了遗憾,但却收获了一生的幸福。飞逝的时光在她身上几乎没留痕迹,你丝毫看不出她已经51岁了,让人不禁感慨,人生的胜利远不是赛场上的一块金牌能够衡量。     

教师的艰难境遇及其消解——基于师生关系的视角

师生关系是学生和教师在校关系的重要维度,然而近些年来却出现许多不和谐的音符,教师和学生冲突事件屡屡升级,在这些冲突背后,往往是学生获得了同情与支持,而教师却被推向舆论的风口浪尖,成为千夫所指的对象,遭到舆论和大众的过多责难,其艰难的境遇却鲜有人关注。教师陷入前所未有的尴尬境遇:地位下降,形象贬损,尊严扫地,权益遭受侵害。导致教师处境艰难的原因有很多,本文仅从师生关系的角度探析教师陷入艰难境遇的原因,并试着寻求走出困境的出路。     

浅析曹唐游仙诗的内容特色

曹唐游仙诗突破了传统的游仙诗模式：抛弃了追慕神仙、寄托寓意的主题；游戏笔墨，运用近体诗的形式将神仙故事诗歌化，使之转化为纯粹的文学样式。同时，在艺术上也取得了很大成就。     

关于选择的几个问题——对人的生存状态的哲学思考之二

当今时代,社会生活的剧变和复杂化,把选择问题凸显出来.选择是人生的一种基本境遇;人的各种需要是选择的内在引发机制;主客体蕴含的多种可能性使选择得以成立;真正意义的选择是自立自主性的选择;知识和智慧在选择中起着重大指导作用.本文通过探讨这些问题,希望能唤起人们那份应有的正确选择意识和产生较为成功的选择效果.     

九州撷韵

米寿之年游五泄，秋水秋山碧。佳节正重阳，应景登高，崖畔昂然立。山高峭壁三千尺，瀑布帘花白。一泻现奇观，水墨丹青，出自神仙笔。     

生存境遇的思考与行动——马克思主义哲学创新与发展中应注意的一个视角

马克思研究问题是从人的生存（在现代社会具体讲是无产阶级的生存）以及一系列的感性对象活动中（实践、劳动、交往、生产、再生产）来理解、分析、建构其理论的。社会主义的实践证明，离开这一立场是错误的。今天我们讲马克思主义理论研究的深层转型，必须紧密结合无产阶级以及广大劳动群众的生存境遇而不是离开这一基点来进行。