“田赋征实”经济法律制度在陪都、四川地区的实施及效果分析

"田赋征实"制度是在抗日战争中后期大片国土沦陷的背景下实施的一项特殊的经济法律制度,尽管这一制度在当时的实施过程中尚有不尽人意之处,但总的来看,"田赋征实"制度在陪都、四川地区得到了比较好的实施。但也必须指出,"田赋征实"的实行,本质上是中国农民为抗日战争做出的重大牺牲和贡献。历史是过去时,历史又是现在时,应该历史地、客观地来评价这一制度。     

波尔山羊在冀东地区适应性研究

对从南非引入冀东地区的波尔山羊的部分生理指标、繁殖性能、生长发育和抗逆性等综合性能进行了测定和观察。结果表明，尽管引入地与原产地生态条件差异较大，但引入后波尔山羊各项指标基本正常，总适应能力评分为82.92分，表明波尔山羊对冀东地区的生态条件有较强的适应性。     

浅谈中学信息技术课分层学习模式

<正>目前作为一门必修课程,中小学信息技术课已受到普遍的重视。但由于各地区的经济发展极不平衡,信息技术教育开展情况也很不一样,来自不同地方学生的计算机基础知识差异很大。这种由于地区经济发展不平衡所造成的多层次     

关于物理中“本末倒置”教学方法的探讨

众所周知,物理是一门基于实验的学科,很多物理理论都是在物理学家们经历无数次的实验之后总结产生的,物理实验与其形成的理论跟母亲和子女的关系相仿,即先有实验而后才因其形成理论。因而我们大部分老师认为物理授课应一丝不苟地遵循先实验后理论的因果顺序。教师传授知识的过程是否一定     

农村小学复式教学之浅见

由于农村人口居住分散，加上国家关于师生比编制的限制，小学复式教学班呈逐年上升趋势，复式教学在农村小学中所占的比重越来越大。从互助县来看，巴扎、松多、东山、蔡家堡等边远地区和少数民族地区，一是缺少生源，二是缺少师资，三是办学条件有限，仍然要采用复式教学的模式。     

营造多元研修文化 促进教师专业发展

孙桥小学是一所具有80年历史的农村地区的学校，80年的历史积淀形成了一定的校园传统文化。其中一些传统文化不断促进着学校发展，而在教学研究方面，传统文化中的一些因素约束了教师、学校进一步的发展。     

论民族地区人力资源的开发与管理

人力资源是社会财富生成系统中最核心、最可宝贵的资源。由于传统文化对人性的抑制和束缚,造成中国民族地区优秀人才形成的难度较大,人才出产率低;人力资源内部各层次人才失衡;人力资源管理思路不明,难得其法等问题;不利于人才竞争。对此,民族地区应作出战略选择,采取应对策略,要打破思想观念瓶颈,解放人性;破除传统人才观和就业观,鼓励创业,大力培育本土现代化企业;优化人力资源管理思路和方法,力争人尽其才、人事相宜。     

黑龙江伊春地区森林资源的环境保护现状评价

黑龙江伊春地区是我国重要的森林资源地,也是我国重要的林业发展中心。保护伊春地区的森林资源对于我国整体的森林环境保护以及林业发展有十分重要的作用。近年来,在党和国家的高度重视下,伊春地区为保护森林资源做了很多工作,取得了长足的发展,但是仍然存在一些问题。分析伊春地区森林资源环境保护现状,并提出建议。