一首绚丽辉煌的生命之歌——苏教版八下《紫藤萝瀑布》一课实录

《紫藤萝瀑布》是苏教版八下第一单元“咏物抒怀”第五课,作者宗璞,当代作家.本文作者在面对一树盛开的紫藤萝花由此生发出对生命的感悟,从悲痛的迷茫中坚强地走出来,迎接新生活,拥抱生活的决心;它是一首状物抒情诗,更是一篇珍爱、赞美生命的佳作.所以,本人在教授本文时紧紧把握这两点,从听、读、品、悟、写五个环节层层递进,环环相扣赏析文本,升华主旨,最后拓展训练达到学写结合提高能力的目的.以下就是本人上课实录,请大家指导.     

苍岩山

正你看到这三个字是不是感到很陌生?的确,这座山不是很有名。它没有泰山的雄伟,没有峨嵋山那样的奇观,这里的植物也不像黄山上的松树那样挺拔苍翠,但是我亲身到那里感受过,它给我留下了深刻印象。记得那次,我们一家人去苍岩山旅游。我们乘车绕了许多弯路,经过几个小时的颠簸,我们终于到了苍岩山。时值春末,天气干燥,但是我们一下车却感觉到阵阵凉爽,时有清风拂过,令人神清气     

寻找来时的路——音乐欣赏《红星歌》教学散记

2009年11月，教研室举行全市小学音乐教师评优课活动。作为参赛选手之一，我从报名、初赛说课、决赛上课，经历了双重考验，当一切都结束时，思绪仍旧纷飞，心情仍旧起伏。在键盘上敲击下一路走来的酸甜苦辣，是为总结、是为铭记。仔细想想，来时的路上，我记下了什么？收获了什么？回头望望，来时的路上，我遗失了什么？又捡到了什么？踏着记忆的节拍，我寻找着来时的路——     

用心用力用情干事创业 坚定坚毅坚实担当作为

风雨砥砺,岁月如歌。犹如泰山压顶的2020年,是一个刻骨铭心、永存档案、永载史册的特殊年份!这一年,是极不平凡考验重重的一年。百年不遇的新冠肺炎疫情突然暴发,十几亿人踩下“急刹车”、按下“暂停键”,众多领域经济面临停摆。百年变局中,风高浪急的外部环境带来诸多严峻挑战,伟大的祖国承受着来自当今世界第一强国的贸易极限施压、科技全方位围堵、军事多区域挑衅和舆论无底线“甩锅”。     

言语形式视角下的意、蕴、神——《专题式阅读——孙犁笔下的女性:两个小姑娘》一课教学解读

阅读教学的落点在于破解言语形式的秘密,破解言语形式秘密的方式是依据言语形式之相通、相同或相异之特点组成一组文本实施阅读教学,即专题式阅读教学。《专题式阅读——孙犁笔下的女性:两个小姑娘》一课教学关注意、蕴、神这三个基本层面,不失为对传统阅读教学的新尝试。     

素质教育下如何有效贯彻落实初中音乐基本理念

音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育教育的主要途径之一,也是基础教育阶段不可缺少的一门课程。但是,在以往的音乐教学中,一直采取的是"学唱"的模式,教师的教学任务就是要教会学生唱,严重不利于音乐价值的体现,也不利于学生音乐素养的形成。所以,在素质教育下,要更新教育教学观念,认真贯彻落实音乐基本理念,以确保音乐课程价值最大化实现,同时,也为学生健全的发展做好保障工作。     

透视古诗词中的“夜行舟”现象

“夜行舟”。即夜晚放舟远行。语文教材中有三首诗词涉及这一现象。一是李白《峨眉山月歌》中的“夜发清溪向三峡”，二是柳永《雨霖铃》中的“兰舟催发”“长亭晚”，三是白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客”。阅读鉴赏中。人们一般只是简单地把“夜”当作行舟的背景。而忽略了“夜”这一意象所具有的特殊价值，     

说课比赛中的小技巧

<正>一、教态作为一名体育教师,首先要有挺拔的站姿,比赛开始前应向各评委及场下观众举手示意,动作要标准规范、干净利索,给人神清气爽的感觉,尤其是要给评委们留下较好的第一印象;要时刻保持微笑,展现出较强的亲和力。在说课过程中,要积极与评委和观众进行眼神交流,自然大方,避免给人紧张、     

过年,把握怎样的教育契机？

著名教育学家陶行知认为＂六岁以前是一个人的人格陶冶最重要的时期。＂教师对于幼儿人格的培养有着至关重要的作用。新年将至,＂过年＂是我们迎接新年的重要仪式,在红红火火过大年的喧闹中,作为家长、作为幼师的我们,可谓是把握了教育的一个最佳时机。在欢乐喜庆的春节里,教育可以在真实情境中不露痕迹地表现出来,孩子们在耳濡目染中传承到...     

我的青春之歌

年少的我们挥霍青春。青春的我们挑战未来，狂妄地吹嘘自己，伪装起自己的软弱．只是害怕眼角游走的伤感刺痛他人，自大地讥讽他人，讽刺地显露出刀枪不入的身躯，我只是很要强。