满清时期中国传统思想文化的实践——以《四库全书》的历史评价为例

《四库全书》作为我国封建王朝的最后一部集考证、辨伪、校勘、辑佚等于一体的杰作,成为丛书集大成之作,成绩之大勘与长城运河方驾,其中关于“寓禁于征”的说法为一些学者所坚守。如何对待乾隆既修书又毁书的问题,是对《四库全书》这部书做出历史评价的基本前提,我们认为要从多角度看问题,修书是历代王朝盛世功绩的显现,毁书亦是维护统治的必要。文章从“寓禁于征”的争议《四库全书》的历史文献价值,及开发利用三个方面进行梳理,以期对学者进一步研究利用《四库全书》提供借鉴,并籍此抛砖引玉。     

手机禁忌语使用研究——大学生手机禁忌语使用态度调查

禁忌语是语言的一部分,它因语言的发展而产生。对禁忌语的研究不仅在语言学上而且在文化上都有重大意义。语言禁忌反映的是社会禁忌。对于禁忌语使用的态度反映及影响着禁忌语的现状及发展变化。     

法国校园禁用手机法案的成效与争议

2018年法国国会表决通过了《3～15岁学生在校园内禁止使用手机的法案》,其实早在2010年法国就出台过相关法案,但本次禁机令要求更加严格。目前,法国已超过90%的学生拥有手机,但不当使用给学生带来了手机上瘾症、网络欺凌、学业成绩下降等问题。由于上述原因以及欧洲委员会手机禁令的倡导,法国最终颁布了该法案。法案实施后,学生已经逐渐适应,课堂纪律得到很大的改善,学生课后相互交流和运动的机会大大提高。不过,在实践中也遇到了手机如何存放与管理、家长与孩子如何及时联系等问题。