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61.
福建省厦门市第九幼儿园是福建省示范性幼儿园、全国以园为本教研制度建设基地园、福建省幼教课改试点园、厦门市综合课改基地园、中国特色教育项目学校,于2005年创办了前埔北分园。经过全体教职员  相似文献   
62.
福建省旅游中心城市体系建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
旅游中心城市作为区域旅游的目的地、管理中心、旅游交通中心、旅游服务中心,对区域旅游发展有着重要作用。研究福建省旅游的空间结构,构建福建省旅游中心城市体系,是推动福建省旅游业进一步发展的要求。福建省旅游中心地体系的构建建立在旅游中心地理论的基础上,强化一级旅游中心城市的中心职能,完善旅游区内的交通联系等都可作为旅游中心地体系的优化措施。  相似文献   
63.
赵鹏芳教授     
赵鹏芳,男,云南腾冲人,1951年出生。1977年毕业于云南师大外语系英语专业。1998年晋升为教授。曾任云南保山师专英语系主任、科研处处长。现为三明学院外语系主任,学科带头人,院教学委员会委员,院学术委员会委员,福建省  相似文献   
64.
超级搞笑动画版的武林外传《三七小福星》获09年度优秀国产动画片,第14届福建省电视艺术动画电视剧一等奖并被推荐第25届中国电视金鹰奖参评动画作品。  相似文献   
65.
福建省农村经济类型划分方法探讨   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文概述了国内外农村经济类型划分研究的实践与经验,介绍了以福建60个县市作为地理单元应用特尔菲(Delphi)法将其农村经济划分为发达,软发达,次发达和次发达4种类型的原理,方法,步骤。  相似文献   
66.
《中国职业技术教育》2006,(29):I0005-I0005
福建省晋江职业中专学校1981年由晋江地区师范大专班晋江分班改办。1992年被评为省重点职业高级中学;2000年被评为国家重点中等职业学校。多次被评为地、市教育先进单位、文明单位;自1993年以来连续四届被评为省“文明学校”;2005年度被评为全国职业教育先进单位。  相似文献   
67.
2006年秋,高中新课程实验在我省全面展开,我校作为福建省普通高中新课程实验样本校,为新课程实验认真做了不少前期准备工作,但随着新课程实验工作的推进,教师普遍感到难以把新课程的理念融入课堂之中,课标内容太过抽象,课标精神难以在课堂教学中得以实现。有些教师在教学中照样我行我素,课堂中增加大量教学内容,对活生生的"课堂主体——学生"视而不见的满堂灌现象还是时而可见。省教研室刘文川科长率队到我校调研高中新课程实验工作时也发现了这个问题。很  相似文献   
68.
69.
我省课改实验区的中考语试卷命题继续遵循教育部“关于初中毕业、升学考试及评价改革的指导意见”的要求。稳步改革,稳中求变,比较好地体现中考指导教学、兼顾选拔的功能。从总体上看,各实验区语试卷能够体现《语课程标准》的精神,坚持“能力立意”、“紊质立意”的命题原则,在内容上突出对学生语素养的;号察,注重培养学生的实践能力和创新精神;从试卷的结构、题型方面看,各地都能按照《福建省基础教育课程改革实验区2006年初中学业考试大纲》要求,做到了结构简约、题型平易,注意兼顾不同层次学习水平的学生;从各地市语试卷的设题情况看,各有特点.但在内容和形式上共同趋于省《考试大纲》规定的合理要求和布局。  相似文献   
70.
《中国教育学刊》2007,(1):F0004-F0004
泉州儿童发展职业学院是一所百年老校,迄今已有117年的历史.学校前身先后为泉州培英女校,泉州女子师范学校福建省泉州幼儿师范学校。2005年5月.由泉州幼儿师范学校转型升格为“泉州儿童发展职业学院”(以下简称学院)。[第一段]  相似文献   
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