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971.
本文综述了铝粉着色的三种方法,通过阳极氧化法处理铝粉是在其表面形成一层多孔性的氧化膜,然后浸渍于有机或无机颜料溶液中着色。通过化学氧化法制备彩色铝粉.是指铝粉表面经过处理,使其在水溶性染料中具有吸附染料的能力。采用在片状铝粉表面沉积二氧化硅和氧化铁双层膜的方法制备彩色铝粉颜料。 相似文献
972.
随着计算机在教育中的广泛应用,计算机辅助教学促进了教育迅速发展,推动了教学方法、教学观念、教学模式以及教学结构发生巨大的变化。以计算机辅助教学为基础,建立集中统一的新的教育信息管理体制和评价体系,加快教育信息化管理人才队伍的建设,提升整体教育工作者的水准,成为我国教育发展的新方向。本文结合教学实践,分析了我国高等院校计算机辅助教学手段存在的问题以及提出改进措施,并建立了相应的评价体系。 相似文献
973.
随着教育改革的不断深入,国家对教育方面投入的力度不断提高,利用现代教育技术辅助学科教学越来越普遍。多媒体由于具有图、文、声、像并茂,形成友好的人机界面,为师生提供了一个交互式的广泛的学习空间、交流空间,把即时的信息和反馈提供给每一个学生。 相似文献
974.
本文通过对学生进行问卷调查,了解学生对目前大学英语听说教学的看法,以及在多大程度上期望进行计算机辅助教学的改革。 相似文献
975.
《湖北函授大学学报》2018,(18):178-179
要提高商务英语口译教学质量,需要给学生提供更多真实商务场景的素材,使学生能够融入虚拟的商务环境中,身临其境地展开口译训练。通过分析计算机辅助语言教学的特点,探讨CALL应用在商务英语口译教学中的优势和需要注意的问题,发现计算机辅助语言教学的应用能够突破传统商务英语口译教学中的时间和地点限制,增加学生口译练习机会,激发学生自主学习的积极性,但要注意一些问题,进一步开发和利用好CALL。 相似文献
976.
977.
<正>一、准备活动要以主教材为依托准备活动是为主教材服务的,主教材安排什么内容,相应的准备活动要对后面教材的实施起到辐射作用。在教学中,应把一般性准备活动和专项性准备活动以及为主教材服务的辅助练习紧密地结合起来,但要有所侧重。如,快速跑教学要有针对性的高抬腿、小步跑、后蹬跑、加速跑等练习;滚翻类教材要充分活动头部、颈部、踝关节等,以提高与主教材相关的中枢神经的兴奋性。 相似文献
978.
979.
王珂 《苏州市职业大学学报》2011,22(2):50-51
结合江苏省高等数学竞赛题探讨中值问题中等式的证明,从罗尔中值定理的结构分析、求导法则的熟练使用以及辅助函数构造的对比分析三个角度出发,分析了罗尔中值定理在微分中介值问题证明中的运用. 相似文献
980.
针对采油厂三次采油工作量日益增大的趋势,充分利用门户网和B/S方式的时空便利特性来大幅度减少三次采油管理流程的工作量和复杂程度,借助计算机高速运行提高三次采油管理过程的效率。通过这个系统,实现了信息化向采油厂三次采油管理过程的推进。 相似文献