基于VB的滑动轴承试验系统

利用传统的滑动轴承试验台与PC机相结合，设计出了一种新型的滑动轴承试验系统。文中介绍了系统的硬件组成及软件设计。采用模块化结构设计了系统工作的软件部分；采用VB调用动态链接库的方法实现试验数据的采集与处理。系统工作稳定可靠，操作界面简单，试验精度比传统试验台高。     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

多媒体技术是英语学习的重要的现代教育手段,它为英语的教学和学习提供了更加有效的学习氛围和途径.结合多媒体技术的优势和大学生自身心理特点,分析了多媒体技术在大学英语教学中的具体应用及其优越性,同时剖析了多媒体教学中应注意的几个问题及解决方法.     

汉语文化辅助教材的编写理念探究

文化辅助教材是介于语言教材和文化教材之间的第三种教材,与其所辅助的语言教学结合紧密,在文化容量、表述方式、呈现手段及趣味性上都十分符合对外汉语教学需求。编写文化辅助教材可以根据所辅助教材的编写目的来确定其文化点的选取,以简明的体例提供最多的辅助性文化内容,既体现中国文化又满足学习者的学习期待,还可以使用多媒体网络技术为文化辅助教材构建多媒体网络教学平台,实现情景化教学。     

多媒体辅助语文教学的思考

多媒体教学是进行教学改革、实验与创新的一种新型的教学模式．也是当今教育信息化、网络化的一种具体表现．成为学校进行教育教学改革的“突破口”。教师在制作和使用课件时．注意多媒体与以人为本的传统教学结合．语文教学才能大放光彩。     

计算机辅助教学在数学课堂中的应用

为适应新课程改革的需要．教师应在教学实践中充分利用计算机辅助教学手段创设集多样、生动有趣的实际生活情境．充实教学容量．丰富教学内容．使教学方法更加灵活多样。     

巧用多媒体，优化语文课堂教学

多媒体教学是语文教学中非常重要的辅助手段。它不受时空限制,能实现更高程度的“逼真”,它直观生动,能激发学生的学习兴趣,调动学生学习主动性;它能在形象的大小、远近、虚实、动静、繁简之间实现转换,它能有效地创设教学情境,更有利于培养学生能力,发展学生智力。     

充分利用多媒体，提高英语教学效率

计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,也是未来世界教育技术的新趋向,CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表陛的产物。计算机辅助教学具有形象性、多样性、新颖陛、直观陛、丰富性、趣味陛等特点。它能激发学生的学习兴趣,使他们能真正成为学习的主体,变被动学习为主动学习。因此,在现代教学中,教师应充分掌握一些多媒体的应用技巧,使英语教学变得活泼起来,让英语教学不再乏味、枯燥,让学生由怕学变为爱学。那么,怎样把多媒体教学与英语教学在机地结合起来呢？     

小学英语课程资源开发的“五化”实践

英语课程资源包括英语教材以及有利于发展语言综合运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。在平时的教学中,我们身边存在着大量的课程资源,关键是如何有效地合理发掘,使之成为课程的有机组成部分,实现其应有的课程意义与价值。     

用好多煤体 优化低年级语文教学

电教媒体辅助教学现在已经越来越广泛地应用于课堂教学,因为它具有丰富的表现手法和巨大的表现力,能具体、形象地再现各种事物的现象、情景、过程,有效地揭示客观事物的内在联系,开拓更广阔的视野,具有生动形象、交互性强、反馈及时等明显的优势。小学低年级语文文字少,画面多,加之他们的年龄特点,他们需要形式多样、生动活泼的教学形式。而多媒体的运用则能大大促进教学形式的多样化,提高课堂教学效果。     

电教媒体在语文教学中的作用

现代化教学手段是教育现代化的重要组成部分,是教育改革的重要突破日之一。目前人类社会已经进入e时代,多媒体辅助教学已成为现代教学中的一种有效手段和途径。那么。在小学语文教学中,科学地、有效地、充分地利用电教媒体,到底有哪些作用呢？笔者根据自己在小学低年级教学中运用电教设施的实践。认为电化教学具有如下作用：