关于商空间、积空间同胚问题的注记

命题1：设i)(X，F)，(Y，V)是二拓扑空间，ii)f：X→Y是同胚映射。     

阴离子交换纤维对溴离子交换性能的研究

本文系统地探讨和研究了阴离子交换纤维吸附溴离子的最佳条件参数：离子浓度、pH值、时间、温度等。实验结果表明，该离子交换纤维对溴离子具有交换速度快、交换量大、再生处理便利和重现性好等优点。     

一则启迪思维的微型探究实验

我们对铝的性质已经有了不同程度的了解，如铝是活泼金属，能与氧气、酸、碱溶液等反应。其实对于铝的化学性质，我们还可以设计出许多探究实验，例如，对于氢离子浓度相同的不同种类的酸，如盐酸、硫酸，铝与它们的反应速率是否相同呢？铝表层氧化物Al2O3对内部的铝有什么作用？     

佛尔哈特法中铁铵矾指示剂用量理论值的计算

文章对佛尔哈特法滴定终点做了必要的讨论,得出铁铵矾指示剂用量的理论值与实验值趋于一致的结果,使理论与实践统一起来。     

适时变换思维角度，准确书写化学反应式

化学反应式(化学方方程式、离子方程式、电极反应式)的书写是中学化学学习中的重要内容。与解决其它化学问题一样，化学反应式的书写同样面临着思维求异、解法求优的问题。对于其中一些令人困惑的难点，若能摆脱思维定势的羁绊，从不同的方向去思考、以不同的视角去变通，往往会产生豁然开朗、柳暗花明之效果．实践证明，多种思维方式相结合是实现化学反应式书写的科学、客观、准确要求的基本保障。     

一个广义Holder型不等式

设f(x)∈L^p[a，b]，g(x)∈L^q[a,b],1≤p,q< ∞，α>0,β>0,1/p 1/q=1,本得到了一个Holder型不等式：∫a^bf(x)g(x)dx≤||f||p(α，β）^*||g||q（α^-1,β^-1)特别地，当f(x)g(x)≥0，α=β=1时，上述不等式便为经典的Holder型不等式。     

简论信息媒体在教学中的应用

本文论述了有关媒体及现代媒体的概念,论述了现代媒体技术在教育中的应用模式     

法拉弟定律及其常数与相对性原理的考验

在非相对论性物理的单位制中,法拉弟电磁感应定律的比例系数,由量纲唯一地确定;通过剖析法拉弟定律,就相对性原理的正确性及自洽性给出了一个例证.     

固原市中小学教育技术应用中存在的问题及对策

教育技术在全面推进素质教育,实施教育现代化的进程中发挥了很大的作用,但由于受传统教育思想的束缚,固原市中小学在教育技术的应用中出现了许多问题,本文就存在的问题展开了论述,并提出了相应的应对策略.     

高维对称正则长波方程的孤立波解

考虑高维对称正则长波方程，讨论了其孤立波解的性态，同时运用直接积分法获得了它的两组孤立波解．