全文获取类型
收费全文 | 15593篇 |
免费 | 82篇 |
国内免费 | 145篇 |
专业分类
教育 | 9927篇 |
科学研究 | 3458篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 513篇 |
综合类 | 670篇 |
文化理论 | 60篇 |
信息传播 | 1174篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 136篇 |
2022年 | 170篇 |
2021年 | 154篇 |
2020年 | 143篇 |
2019年 | 159篇 |
2018年 | 65篇 |
2017年 | 162篇 |
2016年 | 251篇 |
2015年 | 468篇 |
2014年 | 1015篇 |
2013年 | 843篇 |
2012年 | 981篇 |
2011年 | 1167篇 |
2010年 | 980篇 |
2009年 | 1053篇 |
2008年 | 1324篇 |
2007年 | 1142篇 |
2006年 | 749篇 |
2005年 | 743篇 |
2004年 | 630篇 |
2003年 | 658篇 |
2002年 | 591篇 |
2001年 | 482篇 |
2000年 | 449篇 |
1999年 | 261篇 |
1998年 | 159篇 |
1997年 | 167篇 |
1996年 | 152篇 |
1995年 | 146篇 |
1994年 | 97篇 |
1993年 | 72篇 |
1992年 | 54篇 |
1991年 | 64篇 |
1990年 | 53篇 |
1989年 | 44篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
191.
在坐标曲线题中,不同曲线代表着不同的生物学过程,有其自身的特征和规律,而相互有一定联系的曲线往往围成一个公共的平面区域,常用阴影表示。这类题较抽象,解题能力要求高,属高考常见题型,解题时要从联系、对比的角度来分析,并用综合理科的方法来求解。现举两例。 相似文献
192.
大学学术管理组织的概念、特性和职能 总被引:4,自引:0,他引:4
大学学术管理组织是大学组织管理体系的重要组成部分,为克服目前我国大学政治权力、行政权力过于强大而学术权力过于弱小的状况.需要采取措施充分调动学术性组织参与学校管理的积极性,最大限度地发挥学术性组织在大学中的主体作用。对大学学术管理组织的概念、特性、职能等基本理论问题进行深入研究,可以加深对它的本质的认识,并为目前我国大学急需进行的组织管理变革、治理结构优化等方面的工作提供重要的理论依据。 相似文献
193.
题目 设a&;gt;0,如图,已知直线l:y=ax及曲线C:y=x^2,C上的点Q1的横坐标为a1(0&;lt;a1&;lt;a).从C上的点Qn(n≥1)作直线平行于X轴,交直线l于点Pn+1,再从点Pn+1作直线平行于y轴,交曲线C于点Qn+1.Qn(n=1,2,3,…)的横坐标构成数列{an}. 相似文献
194.
浅谈新时期的大学校园精神 总被引:3,自引:0,他引:3
夏志勇 《福建教育学院学报》2006,7(4):20-21
优秀的校园精神是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜。当前,努力培育和营造体现社会主义特点、时代特征和高校特色的校园精神,对于推进高等教育改革发展,培养一流的人才,具有十分重要的意义。 相似文献
195.
蒋楠 《楚雄师范学院学报》2003,18(6):114-118
本文通过研究表明:本文用完全双列杂交对五品种肉兔:加州兔(C)、新西兰兔(N)、丹麦白兔(D)、花巨兔(G)、比利时兔(B)进行了一般配合力(GCA)和特殊配合力(SCA)分析,估计了杂交组合的杂种优势率(RH),结果表明:半净膛、全净膛屠宰率在父本中差异不显著,在母本则有极显著差异。多重比较方法分析所得半净膛、全净膛屠宰率在母本中高低依次为新西兰兔、花巨兔、比利时兔、丹麦白兔、加州兔,其中新西兰兔、花巨兔的母本的半净膛率分别极显著(P<0.01),显著高于丹麦白兔和加州兔。因此,新西兰兔母本最好,加州母兔最差。特殊配合力分析两指标互作效应均不明显,杂交无优势。肉质性状间普遍存在一定的表型相关,但多数未能达到0.05的显著水平。pH2L与pH2S有显著的强正相关(P<0.05);对于胴体性状而言,全净膛屠宰率、半净膛屠宰率为极显著的强正相关(r=0.985,P<0.01)。肉质性状和胴体性状之间存在弱负相关,因此,总体上讲肉质与胴体性状间的关系表现为一种颉颃性的相关。 相似文献
196.
氧弹灰化法快速测定有机物中的硫含量 总被引:2,自引:0,他引:2
以氧弹燃烧法破坏有机物进行元素测定,方法简便、快捷、无污染,该法用于生物体中硫含量的测定,结果可靠。 相似文献
197.
198.
孙诒丹 《鞍山师范学院学报》2004,6(4):28-30
论述了创造性思维的发生、发展过程,阐明了创造性思维是一种高级思维形式,并提出了一种创造性思维的操作模型,在此基础上分析了薛定谔方程的建立所蕴涵的创造性思维特征. 相似文献
199.
杨春艳 《新乡教育学院学报》2005,18(1):64-65
体育课程标准给教师提供的是一个三级目标体系和一个内容框架建议,它并没有规定具体的教学内容,这主要考虑到不同地区、不同学校之间存在的差异。在目标的统领下,具体的教学内容由教师根据学校和学生的实际情况来进行选择。因此,体育与健康(或体育)课程内容具有不确定性、选择性、拓展性和多样性的特点。 相似文献
200.
实施课改其本质意义在于观念的更新和实践的创新,实现教学方式和学习方式的转变,提高教学、教研、教改的整体层次,更有效地促进素质教育。为达此目的,必须十分注重课堂情境的创设。 相似文献