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993.
在篮球运动训练史中,每一批运动员中都有数个初入队的倍受重视的身高优越,身材修长,动作灵巧,头脑聪明的“好条件”,因为力量素质差,训练上不去强度,比赛场上表现太软,而总是当板凳队员。尽管其个人也经常加班加点练力量,就是不见明显长进。有的上进心切, 相似文献
994.
995.
当前一些学生的表达能力差.其原因之一是输入的书面语言太少,在实际生活中的运用更少.因此不少学生在作文时或在正规场合说话时经常出现词不达意、词汇贫乏等"语言痛苦"的现象. 相似文献
996.
现代文学史上许多公认的经典之作,在当下并不能引发学生的阅读兴趣,这种现象在现代文学教学中屡见不鲜,被称之为“两极阅读现象”。研究者从“史”的角度出发,注重从历史发展的链条中考察作品,强调其文学史价值;而作为一般读者的学生,则比较偏重个人的审美趣味。两者的龃龉是两极阅读现象产生的重要原因,也造成了学生对经典作品的隔膜。细究起来,这种现象往往发生在对时代性较强的经典文本的阅读中。 相似文献
997.
在学校中广为流行的“差生现象”已经引起了人们的关注。然而,不断见诸媒体以及发生在我们身边看似普通平常的事件,既触目惊心又发人深省,那么多家长、教师、成年人做着与常识相反的事情,而大家似乎都停不下来。追 相似文献
998.
学校特色是各个学校的建设目标之一,可学校同质化现象又是如此突出,言其千校一面也不为过。德育向管理要质量,教学向时间要质量,体育向运动队要质量,美育向特长生要质量,成为许多基础教育学校的普遍模式,特色鲜明的学校可谓凤毛麟角。 相似文献
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1000.
钟百超 《珠海城市职业技术学院学报》2007,13(2):57-62
人类行为是具有结构的认知图式,行为的目的、过程和方式构成了行为的三个主要要素。人类行为是一种带有目的性的活动。为了实现目的。人类可以采用不同的行为方式和经历不同的过程。行为基本范畴与下属范畴之间的替代关系,行为方式以及目的的多样性是造成多种意义生成的主要根源,行为不仅是人类生存的主要方式,也是行为意义产生的主要来源,因此,要了解多义现象的本质。就必须回归到行为本身来。 相似文献