朱国祚诗歌简论

朱国祚是秀水朱氏家族在诗歌创作领域的开山祖师。其诗自抒性情,雅正清婉,不倚傍门户,不因袭前人。折射出淳正本真的士大夫意识,表现了风流儒雅的文人情趣,并以和婉的语言、清旷的意象营造出古典诗歌的一种平正优美的审美形态。     

丁一小写字

丁一小写字,写来写去写不好。“对了,是我的纸不好!”于是,他把姐姐的纸拿来写。     

生命的段落——记平罗县城关一小教师韩验

1965年,16岁的韩验为了响应党的号召,毅然离开了哺育她长大的繁华城市——天津,来到了祖国的西北边陲,贺兰山脚下从事艰苦的教育工作。     

忽如一夜春风来——陕西省澄城县城关一小课改纪实

初春时节,渭北高原还沉浸在严冬残留的寒冷中。可是这丝毫阻挡不了春姑娘悄然临近的步伐,迎春花灿灿怒放,杨柳条枝枝泛绿,桃李杏含苞欲绽,这一切昭示着:春天已经来了。     

方法创新:政治理论课实施"四步教法"的有益尝试

本文在马克思主义理论教学中实施了"提示一阅读一讨论(辩论)一小结"四步教学法的尝试,这一方法的创新,取得了一定的教学改革经验,收到预期的良好效果.     

朱昆田诗歌简论

朱昆田的诗歌多取材于个人的生活经历,抒写一介寒士的落拓之怀,以及思乡之情、诗友之谊,题画咏物也都工于藻绘,笔触灵动,而对于广阔的社会生活虽反映较少,却也不是毫不系怀。尤其值得注意的是,朱昆田诗歌那落花坠蕊般的语辞极富表现性,具有强烈的视觉性效果,是中国古典诗歌发展到烂熟阶段的产物。朱昆田诗歌中比喻语词的陌生化、反常性和疏离感,代表着清代诗歌在语言方面的新进展。     

全龄化视角下日本“一老一小”基本公共服务运行机制及对中国启示

老幼群体作为生命周期的两端,其基本公共服务建设是全生命周期和谐发展的关键。自20世纪80年代以来,日本受到家庭结构趋向小型化、人口结构少子高龄化的影响,家庭及社区内部支持力不足。作为有效应对少子高龄化趋势的创新机制,“一老一小”基本公共服务在日本受到高度重视且发展日趋完善。研究表明,日本政府从法律、资金、人才三个方面持续改善“一老一小”基本公共服务融合体系,通过整合老幼基本公共服务政策、盘活地域资源等方式,建立面向老人和儿童的集居住、医疗、护理、护理预防和生活支援五大要素为一体的地域共生社会。针对中国“一老一小”基本公共服务发展现状,文章提出从生命周期的全龄化视角出发,设计代际融合的跨部门公共服务供给结构,多元主体协同参与增加老幼融合公共服务供给主体,合理运用地域资源,科学布局社区老幼共生空间,积极打造全龄代际友好社会。     

树立教育科研意识 规范常规教育行为

教育科研是教育现代化的一项重要软件建设工程,是全面提高教育质量的保障。教育行为对教育科学研究的依赖性是现代教育的重要特征。几年来,丰宁一小始终把教育科研工作摆在学校工作的重要位置,向科研要质量,向科研要效益,学校的教育行为得到了有效的规范,促进了学校整体改革的深化,综合办学效益明显提高。 一、创设研究氛围,培养科研队伍 不会研究的教师,永远不能成为真正合格的教师。创造性的工作既是对教师职业的高要求,又是作为一名合格教师应该具备的起码素质。在推进应试教育向素质教育转变的关键时期,教师的教育研究能力显…     

北京市门头沟区灵溪中小学生态教育基地 育人于灵山秀水之中

正北京市门头沟区灵溪中小学生态教育基地(以下简称"灵溪基地")位于北京妙峰山西麓,这里植被茂盛、动植物资源丰富,常年溪水不断,集旅游、度假、休闲、科普为一体。灵溪基地利用自身资源优势,面向广大中小学生、科学工作者,广泛开展生态科普、电子科技制作、农业科技实验、青春健康教育,拓展训练等多层次活动,受到了社会各界的好评。几年来,灵溪基地在上级的正确领导下,已形成了"以当地自然资源为依托,以生态环保教育为主导,以认识新能源为主体,以实践活动为载体,逐步培养学生的科技环保理念和爱国情怀"的良好局面,现在,基地3