浅析当代资本主义新变化的实质

二战后资本主义社会在经济和政治方面出现了许多新的变化,但是资本主义生产关系的根本性质并没有改变,生产资料私有制与生产社会化的基本矛盾并不能克服,经济危机依然周期性地发生,因此资本主义制度必然要被更高级的社会制度所取代。     

唯物史观中劳动分工的哲学意蕴

分工是马克思哲学历史观的一个重要范畴。马克思的分工思想与古典经济学家存在着维度和旨趣上的差异,阐释马克思的分工思想,不仅有助于理解其深层次的涵义,展示其独有的视域,也有助于对马克思早期其他思想的研究和理解。     

成本视角：异化劳动与美的创造

异化劳动所创造的美以劳动者的异化为成本,劳动者失去了享受美的权利和机会。资本介入使异化物质化,掩盖了劳动者所受的精神损失,是资本家让劳动者的异化变得表面合理化的伎俩。私有制是异化的总根源,是抑制自由创造的藩篱,只有通过对私有制的积极扬弃,以达到人自身本性的归复。     

探析《德意志意识形态》中分工和异化的关系

分工思想是历史唯物主义理论体系中一个重要的组成部分,是马克思恩格斯阐述唯物史观的过程中的重要线索。从分析分工在异化产生和消亡过程中的重要作用入手,才能揭示出异化产生的根源,实现对异化理论的历史唯物主义的认识。     

资本主义所有制关系的演化——《资本论》所有制思想研究

本依照《资本论》中关于资本主义所有制演化的思想脉络，首先提出研究《资本论》所有制思想应注意的三个问题：其次，分析资本主义私有制与前资本主义私有制的区别；最后，分别从《资本论》三卷的内容结构上去把握和认识资本主义所有制关系。     

人类推进市场化的宝贵经验

人口与资源的矛盾是人类经济史的基本矛盾，人类解决这一矛盾的基本经验就是推进市场化。因为人口与资源的矛盾导致“稀缺”出现；资源稀缺便要求产权界定，私有产权的界定是交换出现的根本原因；私有制和交换发展到一定高度便导致人类经济生活的市场化。市场化是人类经济发展的理性选择，而私有权的确立则是市场化的根本要求。     

论近代英国农业资本主义的发展

近代英国的农业曾是世界上最资本主义化的.它在君主立宪制度的保护下,通过农业革命即土地革命和耕作集约化而发展起来,客观上较好地发挥了基础的作用,使英国最早发生和最先完成了工业革命,并在19世纪中期成为“世界工厂”,掌握世界工业霸权.到19世纪末期,英国农业衰落了,工业霸权也因此丧失.近代英国农业的兴衰与工业兴衰的关系,证明了发挥农业基础作用的极端重要性.     

公司：社会化企业命题——兼论马克思主义所有制的反思与重构

公司法人所有权的提出是对传统所有制及其《物权法》的突破。公司尤其股份有限公司作为社会化企业,突破了传统私有制和公有制的束缚,形成了一种全新的社会所有制。它在很大程度上不仅克服了传统私有制的不足,而且也解决了传统公有制的缺陷,这是西方发达国家的“明显稳定性”及其强劲发展势头的重要因素。这一点是传统马克思主义理论所未预料到的。对于后发性的发展中国家的中国,不应当重走西方国家资本原始积累的发展阶段,也不应当重走前苏联东欧国家等后共产党经济中所出现的非法的和半合法的私有化,否则我们永远滞后于人并重演历史悲剧。公司作为社会化企业,足以让我们对传统的私有制和公有制进行反思,走出适合中国国情的现代化道路。     

高职院校混合所有制办学公私性质冲突与矛盾化解北大核心CSSCI

高职院校混合所有制办学作为混合所有制经济和职业教育改革发展的重要模式之一,存在公益性的公共服务属性和盈利性的企业私有制属性间的公私性质冲突,使得它在盈利需求、管理权限和发展目标上充满冲突与矛盾。通过英国高等教育发展中商业性盈利和非商业性盈利的明确区分、遵守大学章程的合理治理模式、出资者与所有权间分离的相关启示,可通过国家层面制定混合所有制办学相关政策、梳理混合所有制办学的内部治理机制、稳步推进二级学院混合所有制办学改革试点等举措,构建化解冲突与矛盾的发展路径。     

社会主义市场经济条件下教师道德先进性的体现

市场经济的负面效应使教师队伍出现道德滑坡的现象，对必须坚定从整体上，教师队伍仍具有突出的先进性。从师德与私有制社会教师道德、其他职业道德和市场经济下的社会各界比较具体突出的先进性。