RFID技术中碰撞位探测电路设计

分析连续碰撞位探测防碰撞算法,修改探测模式字的计算方法,改进碰撞位探测机制,使用Verilog HDL设计碰撞位探测防碰撞算法电路模型。电路包括读写器和标签中的碰撞位探测控制电路,在读写器端引入并行流水机制。仿真实验表明,电路能准确、快速地探测实际存在的多个连续或非连续的碰撞位串,且该电路能并行流水工作,减少碰撞时隙,提高防碰撞算法的效率,对射频识别(radio frequency identification,RFID)在快速移动领域中的应用具有实际价值。     

“数字化时期”冀版图书的长效传播策略

一本本书就像一个个小小的阶梯,搭起人类文明的大厦.在一个人的成长历程中总有一些图书是难以忘怀的,冀版图书中的小人书《西游记》、《血溅津门》在上世纪80年代的小学生活中,成为人们丰富的精神食粮.时至今日这些小人书已经成为众多收藏爱好者追捧的对象.2010年北京图书博览会上冀版精品图书再次受到世人的瞩目.在数字化的今天,带着墨香的纸质图书能否经得起与电子出版物的博弈?冀版图书该如何实现自己的长效传播?     

冬季选钓位八注意

众所周知,冬季是一年中最寒冷的季节。冬季钓鱼除选择适宜天气外,选钓位则要注意八点。一、注意选水草稀疏适宜处 钓谚云：“钓鱼不钓草,多半是白跑。”言下之意,钓鱼必须钓草,说明鱼类大多栖息在长有水草的地方。但这是有条件的,必须稀疏适宜处才是鱼类的最爱。尤其冬季浅水区虽有茂密枯黄水草,但水温偏低,而旷水区或水草稀疏适宜处在阳...     

新时代高校"六位一体"课程思政践行路径——以"金融学"课程为例

新时代背景下,在课堂这个教育教学的主阵地,如何使德育与知识、技能传授同向而行,形成协同效应,是课程思政建设的重点.从课程思政的内涵出发,依据德育价值具有的天然属性,立足金融学课程及高职学生的特点,提出课程思政建设的指导思想,构筑六位一体课程思政践行路径.该路径通过挖掘课程中蕴含的思政资源,设置德育目标,搭建顶层...     

追求“转变”的音乐课堂教学——晒课及线上教学带来的几点思考

教学所思考的就是让学生得到什么、怎么得到。教学方式适合学生则能促成课堂和谐互动,引领学生自主构建学习方式,自我接受艺术熏陶、文化滋养、情操感受,从而获得生命的成长。一、从教学手段单一向多样化的转变教育部发出的《教育部办公厅2014年度一师一优课、一课一名师活动的通知》中提到:通过晒课活动进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。     

生态位视角下浙江省农业竞争力评价及其创新演化

以浙江省11个地级市为评价主体,基于生态位理论,从农业的经济效益、自然资源、生产水平、结构与成长等四方面竞争力维度构建区域农业竞争力综合评价指标体系,测算其农业竞争力生态位值、生态位宽度和生态位重叠度;并依据核心-边缘理论分析各市农业竞争力演化与时空格局,划分为核心城市、次级城市和边缘城市3个等级.研究结果表明:(1)...     

“一带”和“一路”，赋能教师持续发展的新引擎

一带和一路,是利用教师的个体差异资源赋能教师持续发展的新引擎。倡导共研、共建、共享的核心原则,一带挈——上承名师工作室,借智借力:①人格感召,智慧帮带;②借力助推,集聚辐射。一路径——下接优师工作坊,聚智聚力:①志同道合,触碰痛点;②线上线下,深度交融。一成效——点亮朴诚教师群,成事成人,让百年老校腾跃着昂扬不止的蓬勃活力。     

春钓滩选位要“四找”

春天到了,南方各个水库都开始涨水。水库的上游都为农田、草地或宅基,这里是鱼儿觅食生息之所。尤其是4、5月的时候,这些水滩一片浑浊,让钓友看不清鱼在哪儿。很多没有经验的钓友会找错钓位,结果一天下来总钓不了多少,     

钓上来的全是公鱼

多年前我去一长条形的商业鱼池钓鲤,鱼的密度不小。时值5月中下旬,正是鲤鱼甩子的旺期,不爱咬钩。池边坐满了钓友,可上鱼的却寥寥无几,大家都在开动脑筋想上鱼的招数,但却成效甚微。这时只见一位年轻钓友离开了钓位,     

蓬莱阁下巧钓美国红

山东蓬莱阁是国内著名风景胜地,今秋9月我到此一游,特别关注了当地的海钓情景。在蓬莱阁水城脚下海边,一伙钓鱼人正在抛竿浮钓。钓位距沙滩岸20多米远,浮漂抛距10米以内,水深1米多,这里水底凸凹不平,石头很多。按常理,水浅不会出大鱼,环顾众钓手,钓上的多半是小海鲋、小海鲇。