英国高等教育科研评估对工商业及社会发展的促进

英国高等教育科研评估对科研质量的促进是不争事实,但随着社会的进步,科研评估对工商业及整个知识经济社会发展作出的贡献却“养在深闺人未识”。文章从宏观角度分析政府在科研评估中对科研与工商业合作促进的政策导向;从微观的计算机学科案例角度,以历次RAE评估为脉络梳理分析该评估中逐渐融入的对工商业及社会发展起促进作用的信息。通过对RAE评估潜在功能的宏微观研究,以期为更好地发展我国高等教育评估提供新启示。     

清末民初至解放后常熟私营图书业述略

常熟是吴文化发祥地之一 ,是国务院批准的历史文化名城之一 ,历史悠久 ,人文荟萃。特别是常熟的藏书、刻书 ,源远流长 ,久负盛名 ,为全国县级行政区所罕见。如此深厚的文化积淀 ,长期在民众中形成的尚文精神 ,是常熟私营图书业长期持续发展的基础。一、常熟清末民初以来私营书店概况(一 )清末民初至民国二十五年的私营书店根据《新常熟报》、《常熟七日报》、《常熟旬报》、《常熟指南》、《虞山指南》、《常熟教育》等报刊图书的记载 ,以及对 30余人的调查访问 ,清末民初至民国二十五年 ,这一时期的私营书店 ,列表如下 :清末民初至民国二十…     

“打杂”后的收获

海燕是一家私营建材公司的出纳、秘书兼行政助理，每天的日程不定，从公司注册到开银行户头，同文具商、家具商、会展商或者广告商讨价还价，与物业管理处、税务局、工商局打交道，到处寻找打折机票，给客户订合他们心意的酒店，甚至给老板买晚报，帮老板娘到“杏花楼”门口排队领月饼等等。整天跑来跑去，海燕觉得自己像一个打杂的。     

要正确认识和看待我国经济社会生活中出现的新的社会阶层

江泽民同志在“七一”讲话中指出,新的社会阶层中的广大人员,“也是有中国特色社会主义事业的建设者”。以私营企业主为例,他们是改革开放后在国家政策的鼓励和支持下发展起来的,他们中的大多数通过诚实劳动和守法经营,为发展生产力作出了贡献。但是私营企业主的收入也具有二重性:一方面,他们的劳动具有创造价值的属性,包括依靠管理劳动、资本风险收入、技术才能和创新能力等,这些     

我国私营幼儿园设置存在的问题与对策分析

私营幼儿园是由私人或私人团体自筹经费主办、经营、管理的幼儿园,是经济体制、政治体制和教育体制改革的产物。私营幼儿园的兴起与发展,对我国学前教育的发展起到了不可低估的促进作用。但是,遍地开花的私营幼儿园良莠不齐,成为社会争论的焦点和热点。私营幼儿园设置方面存在种种问题,严重阻碍了私营幼儿园的健康发展,成为亟需解决的问题。     

论资本主义工商业社会主义改造中的限制政策

在由新民主主义社会向社会主义社会的过渡时期，我国对资本主义工商业的限制是从市场、原料、资金、收入分配、经营范围、税收、管理、社会地位等多方面进行的。限制政策是资本主义工商业社会主义改造政策的核心，它的实行对于顺利完成资本主义工商业的社会主义改造发挥了重要作用，但在处理政府在经济运行中的角色、国营经济与私营经济的关系以及如何界定哪些是不利于国计民生的成分及范围等问题方面存在着不足。     

专题六 人文主义与近代西方民主政治制度

14、15世纪，欧洲资本主义工商业开始萌芽并发展，逐渐引起社会的重大变革。欧洲发生文艺复兴运动，这是资本主义经济发展在精神文化领域的反映，是欧洲第一次思想解放运动。17、18世纪，世界历史的发展继承了前一时期的转折和变化，向着更为深广的方向发展。英国爆发了资产阶级革命．为资本主义制度的确立开辟了道路。在社会巨变的大潮中，欧洲政治思想领域出现了启蒙运动．为资本主义社会提供了一套政治构想。在法国，爆发了大革命，摧毁了封建专制统治．为资产阶级掌握政权开辟了道路。在北美英属殖民地，建立了新兴的美国。这一时期的政治民主化斗争主要表现为资产阶级领导人民群众反对专制王权和封建特权的斗争，结果推翻了各国的封建专制和等级制度。资产阶级上升为统治阶级，资产阶级民主政治制度得以确立。在工业革命的推动下，19世纪六七十年代．资产阶级革命与改革运动在世界许多地区展开，、美国、德意志、意大利、俄国和日本等国家通过不同方式，走上了迅速发展资本主义的道路。这一时期主要表现为工业资产阶级通过斗争享有了政治权利。资产阶级民主政治体制进一步扩展。     

私营幼儿园的现存设置问题

近几年，随着改革开放的不断深入，教育领域也进入了一个新的历史发展时期，沉寂了30多年的民办教育又重新兴起并蓬勃发展。幼儿教育作为最早被开放的民办教育领域，也如雨后春笋，民办幼儿园数量大、覆盖广，已是我国民办教育事业的重要组成部分。为我国幼儿教育的发展注入了生机和活力；它的兴起与发展，增加了教育投资，拓宽了办园之路，为广大幼儿提供了更多接受早期教育的机会，缓解了政府对幼儿教育事业投入的不足，满足了广大家长的需求。但是随着民办幼儿园数量的迅速增长，一系列的不规范办园行为严重阻碍了民办幼儿园的健康发展，成为学前教育理论发展和教育实践改进丞须解决的问题。正是基于此，南通大学教育科学学院陶金玲老师在作了大量调查研究的基础上用“自己”独特的眼光和角度探索私营幼儿园发展的特殊规律，并提出管理对策，为私营幼儿园的规范发展提供理论依据和具体的可行性策略，为政府的科学决策服务，为私营幼儿园依法办园的实践服务。从本期开始，我们将连续刊登陶金玲教授的系列文章，以引起大家对民办幼儿园的关注和研究，促进民办幼儿园研究的深化，保证其健康发展。[编者按]     

资本主义文明的孕育与发端——《世界近代现代史》（上册）第一、二章单元复习指导

考点梳理 本单元包括《世界近代现代史》（上册）教材第一章“资本主义在欧洲的兴起”和第二章“资产阶级革命时代的东西方世界”共十二节内容。根据2002年版《教学大纲》和2006年高考《考试大纲》，第一章第一节“欧洲资本主义工商业的出现”、第四节“宗教改革”；第二蕈第二节“欧洲封建国家的改革”、第三节“西欧国家的殖民扩张”、第八节“16～18世纪的亚洲”不在考试范围内。     

美国中学后私营教育组织的集团化特性分析

本文认为相对于传统的单体学校组织,教育集团是一种复合体组织。本文以美国中学后私营教育领域的几个大型教育集团为案例,分析了美国教育组织的集团化特性及其对我国教育集团理论和实践探索的几点启示。