种子发芽了

阅读一篇篇孩子的植物观察日记,内心充满着说不出的感动。黄振源写到:我们的种子像一个个有生命的孩子,悄悄地拱出地面……回新元写到:今天又去试验田了,发现它们已经开花了,太可爱了啦……我的脑海中浮现出我们与种子之间的一幕一幕。《植物在生长》单元的教学目标要求孩子有亲自体验种植的经历,在开学初,我就让孩子们准备自己的种子     

在双元制种植课教学中计算机多媒体技术的开发应用

作为德国＂二战＂后经济腾飞秘密武器的双元制,一元是学校,另一元是企业,共同完成一线熟练技术工人的培训。自1991年德国汉斯赛德尔基金会与我校联合办学引入该项目以来,我们立足国情、校情,在双元制种植教学模式培训中,运用多媒体技术在种植教学中创设植物生活生产模拟情景,对其本土化建构予以拓展、整合和完善。     

关于“扬糯麦1号”小麦种植情况的分析

糯小麦可以广泛应用于食品加工、特色食品开发,具有很大的开发应用价值。针对首次种植糯小麦的产量情况进行分析和研究,以期在更深层次上掌握糯小麦的特性并进行产业化推广,从而为广大农民带来更多的经济效益,实现更大的社会效益。     

家乡的茭白

我的家乡凤都是“茭白之乡”,这里盛产茭白,每年的种植面积都在500亩以上。 初春时节,农民伯伯开始耕地播种,把禾苗似的茭白苗插在田里,不过间距比禾苗远,有60到80厘米。经过农民伯伯的五六次施肥、清理黄叶,茭白渐渐长大,     

智慧型班主任的工作“秘方”

记得挥手告别师范学校,踏上初为人师之途的时候,我就热血沸腾,立志要做擎天柱,撑起学生头顶的一片蓝天。于是,刚接班时,我总在学生面前装出对他们了如指掌的模样。为了树立威     

地膜马铃薯套种糯玉米高效栽培技术

地膜马铃薯套种糯玉米是一种高效的立体种植模式,充分发挥了两种作物对光热资源的利用,提高了土地单位面积的生产率,是发展高效农业、增加农民收入的一条有效途径。本文主要介绍了地膜马铃薯套种糯玉米的栽培技术及要点,即品种选择、种植带型、地膜马铃薯栽培技术、糯玉米高效栽培技术等,对增加农民收入有较好的指导作用。     

阿里巴巴的数字农业雄心

1月9日,阿里巴巴数字农业事业部与袁隆平院士团队达成协议,未来3年,将在内蒙古兴安盟合作开发耐盐碱地水稻种植20万亩,让当地水稻种植户收入实现翻番。在此之前,阿里巴巴已经在数字农业方面耕耘数年——在全国建立1000个数字农业基地,集合数字经济体之力助力农业“产、供、销”全产业链数字化升级,助农增收。2019年,阿里全平台农产品上行突破2000亿元。2020年天猫年货节,3.8亿斤优质农产品通过阿里平台卖出。     

动物纪念碑

象鼻虫纪念碑 在美国阿拉巴马州的恩脱泼拉斯镇．有一座向危害棉花的害虫——象鼻虫致敬的纪念碑。原来,这里的居民长期以来以种棉花为生,但由于单一的生产和落后的种植方法,加之当时世界上棉花价格下跌,到19世纪末,当地棉农处境困难。同时象鼻虫在美国南方大量蔓延,难以继续种植棉花。镇民们出于无奈,只得转而生产乳酪和种植其他作物。这样,当地居民反而因祸得福。为了感谢象鼻虫,他们集资在广场建立了纪念碑。     

云海梯田里的哈尼人家

云南省红河哈尼族彝族自治州是我国唯一以哈尼族为主体民族的自治州。这里,属于梯田水域稻作文化区,其梯田早已享誉世界。该文化区最大的特征就是人们在梯田里种植水稻,靠水稻繁衍人口并在此基础上创造出灿烂的哈尼文化。水稻的种植离不开水,既然能够种植水稻,那就表明这个区域已经解决了水源的问题。红河州的众多哈尼寨子不缺水,不仅流水潺潺,而且还经常被笼罩在浓雾中,远远望去,还以为哈尼人家就生活在云海之中。     

关于幼儿园课程生活化、游戏化的探索

幼儿园课程游戏化、生活化能更加贴近幼儿,优化课程适应性,更容易获得好的培育成效。基于此,本文讨论生活化、游戏化课程的作用和意义,分析幼儿园课程生活化、游戏化现存问题,并提出有效的发展策略,从幼师队伍建设、家校共育、个性化种植以及幼儿主体性四方面入手进行总结。