武警医学院学报《学生园地》栏目的实践与体会

总结了《武警医学院学报》开辟《学生园地》栏目的实践经验，《学生园地》栏目的开办，激发了学生的科研热情，促进了学生对课堂所学理论知识的理解，培养了学生创造思维、动手、写作、外语等多方面的能力，调动了广大学生对科学研究的积极性和主动性。     

中国玉米黄金产业大发展

新世纪10年（2000年～2010年）,中国玉米生产和玉米产业发展至历史最好水平,2010年玉米种植面积达到4．75亿亩（水稻4．40亿亩,冬小麦3．63亿亩）。最主要原因是政策好、天帮忙、好品种、用途广。     

农村塑料大棚防火存在的问题及对策

当前,我国农村防控火灾能力十分薄弱,农村大棚的消防安全基础条件非常差,人民群众的消防安全防范自救意识不高,非常容易出现小火因扑救不及时酿成大灾.文章详细分析了目前农村大棚种植防火工作中存在的问题,并针对问题,提出了相应的对策.     

读者园地

问与答 广东斯琪问：电动模型直升机的电机齿轮很小、而主轴齿轮很大（图1）,构成了一套减速齿轮机构,这样难道不会造成主轴转动时比电机“扭矩大速度低”吗？     

生态学视角下幼儿园绿色种植课程开展研究

生态学视角下,幼儿园开展绿色种植课程能够更好地满足幼儿身心发展的需要。文章从生态学、幼儿园绿色种植课程核心概念切入,探析当前幼儿园绿色种植课程开展面临的困境,从教育目标、教育内容、教育手段、教育资源及评价机制等角度展开问题剖析,并提出科学的应对策略,以期提升幼儿园绿色种植课程的实效性,为幼儿的全面发展保驾护航。     

幼儿园种植活动对幼儿自主能力的培养

而今,生在大城市的幼儿如同温室里的花朵,在相对封闭的空间中,逐渐少了与大自然的接触,幼儿处于过分爱护的包围中往往产生依赖的心理,到幼儿园也表现出独立性比较差,意志力薄弱的现象。     

幼儿种植兴趣缺失的归因及解决策略

针对幼儿种植兴趣缺失的问题,幼儿园可以为幼儿创设各种种植现场,开展田园种植和班级微种植。文章通过对各种案例的分析,从教师的态度问题、种植种类少、环境创设等维度进行了详细的梳理,从环境、经验技术的支持、种植方式、问题设置、领域整合、习惯的养成和拓展体验等多方面进行剖析并提出解决策略。     

浅谈小学生语文素养的提升

目的:对比即刻种植和延迟种植术后牙槽骨吸收情况。方法:选取2012年10月-2015年3月在本院行义齿种植与修复的患者200例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各100例。观察组予即刻种植术,对照组予延迟种植术。对比两组种植体稳定性、种植有效率及术后2年时X片显示种植体周围的牙槽骨吸收程度。结果:完成修复后的1、3、6个月,两组组内不同时段比较,差异均无统计学意义(P>0.05);两组同一时段组间种植体稳定系数比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。观察组与对照组术后6个月时种植有效率分别为96%、89%,差异无统计学意义(P>0.05)。术后2年X片检查牙槽骨吸收情况显示,两组同一性别的上颌前牙区、上颌磨牙区、下颌前牙区、下颌磨牙区的牙槽骨吸收程度和总体吸收程度比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:即刻种植和延迟种植术后均能获得很好的疗效,牙槽骨的吸收程度相当,但即刻种植能减少患者二次痛苦,值得临床推广。     

“谈谈爸爸妈妈对我的爱”教学

教学内容 人教版课标本三年级下册“语文园地五”中的口语交际。