全文获取类型
收费全文 | 206907篇 |
免费 | 1211篇 |
国内免费 | 2171篇 |
专业分类
教育 | 155952篇 |
科学研究 | 21801篇 |
各国文化 | 344篇 |
体育 | 7004篇 |
综合类 | 6051篇 |
文化理论 | 1430篇 |
信息传播 | 17707篇 |
出版年
2024年 | 1156篇 |
2023年 | 4225篇 |
2022年 | 4656篇 |
2021年 | 4739篇 |
2020年 | 5169篇 |
2019年 | 4678篇 |
2018年 | 2003篇 |
2017年 | 3360篇 |
2016年 | 4136篇 |
2015年 | 6261篇 |
2014年 | 14694篇 |
2013年 | 13819篇 |
2012年 | 16876篇 |
2011年 | 18600篇 |
2010年 | 15356篇 |
2009年 | 15017篇 |
2008年 | 17628篇 |
2007年 | 13041篇 |
2006年 | 9996篇 |
2005年 | 9534篇 |
2004年 | 6775篇 |
2003年 | 4990篇 |
2002年 | 3713篇 |
2001年 | 2862篇 |
2000年 | 2385篇 |
1999年 | 1054篇 |
1998年 | 725篇 |
1997年 | 601篇 |
1996年 | 522篇 |
1995年 | 339篇 |
1994年 | 326篇 |
1993年 | 215篇 |
1992年 | 181篇 |
1991年 | 180篇 |
1990年 | 120篇 |
1989年 | 145篇 |
1988年 | 30篇 |
1987年 | 33篇 |
1986年 | 37篇 |
1985年 | 26篇 |
1984年 | 19篇 |
1983年 | 16篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 22篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 3篇 |
1950年 | 23篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
学校体育是社区体育发展的依托 总被引:7,自引:0,他引:7
我国社区体育建设还处于初级阶段,体育场地设施、体育师资、体育管理人才等资源比较匮乏,许多因素制约了社区体育建设发展的步伐。而学校体育场地设施和师资力量等比较丰富,且没有得到充分的开发利用,学校体育资源浪费现象普遍存在。现阶段大力推进社区体育的建设和发展,提高全民健康水平,还需要依托辖区内学校丰富的体育资源来促进社区体育的发展。 相似文献
172.
173.
大学生成功素质教育的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
从大学生成长道路上出现的各种各样问题来看,必须进行科学规范的成功素质教育。我们可以从“树立正确的成功观、进行职业规划辅导、培养积极的心态、确立成功的目标、实施成功的目标、培养成熟的个性、学会有效的沟通、科学地利用时间、培养团队精神以及超越失败困境”十个方面对大学生成功素质教育进行研究和实践。 相似文献
174.
175.
一4十美踢球图30x 4Omm2元1150万枚P1220枚/张200球一7T甲申年一1甲申年80分5200万枚36 K 36mm24枚/张P13(异形){D]陈绍华⑩④ 2004一,TM甲申年小版张坦4.80元180万版6枚/张 2004一ITM甲申年小版张4枚/张预订户赠品 s8(2旬2口0幸甲申年小本票121火88力山1 500万本售价名元[D汪虎鸣⑩@2田4一ZTM桃花坞木版年画(小全张)M4 .40元1050万张售价6元20口4一ZTM桃花坞木版年画(小版张)8枚/张(四图连印)兑奖奖品(2004年1月报道)2003 .11.8PP四川乐山风光一l套名60分85分2003.1 1.192004 .1 .14PF长江大学主楼一1套名80分100分2004一ZT桃花… 相似文献
176.
运用体育游戏应注意的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
体育游戏在中小学体育教学中被广泛运用,特别是在贯彻实施体育与健康课程标准中,为了激发学生的学习兴趣,运用游戏更加受到广大体育教师的关注。但如果运用不当,不仅起不到应有作用,反而造成负面效果,这同样值得我们注意。 相似文献
177.
《标准》理念中指出“学生是科学学习的主体,学生对周围世界有强烈的好奇心和积极的探索欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程……”为了达到这一目标,必须从根本上改变那种压抑学生主体性发展的教学管理制度和形式,确立学生的主体地位,为学生搭建一个自行探究的平台,充分发挥学生的能动性,培养学生的创新意识,下面是自己教学实践的一点体会。 相似文献
178.
宋创业 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(4)
为在高校弘扬中华武术文化瑰宝 ,发挥武术的强身、健体、益智、修性等多种功能 ,提高大学生学习武术的积极主动性 ,对武术优化教学方法进行分析探讨 ,提出技击拆解教学法、分组互惠式练习法、滚动式练习法等武术优化教学法。这些方法有利于加深学生的记忆、熟练掌握动作 ,提高对武术的认识和理解能力 ,促进学生学习武术的积极主动性。 相似文献
179.
180.