初中物理实验教学优化策略探讨

物理实验是根据一定的研究目的并运用一定的科学仪器和设备通过人为的控制和操作来创造和强化某些物理过程,同时在尽可能减少于扰的情况下进行定性和定量的观察和研究来达到探求物理现象及其变化规律的一种科学活动,它不仅是物理教学的基础,而且还是检验物理教学的重要标志。实验教学可以为学生提供符合认知规律的环境,从而激发学生学习物理的兴趣,有利于培养学生的动手能力和操作技能,因此,要提升初中物理的教学质量,就必须重视物理实验教学,优化实验教学过程。     

大型科学仪器区域协作共享平台建设的思考

选取国内几个有代表性的省级大型科学仪器区域协作共享平台进行梳理,归纳平台建设在资源建设、管 理机制、政策法规、服务方式中取得的成绩和存在的不足,并指出平台的建设发展需要分级分步建立大型科学仪器共 享服务体系,逐步形成大型仪器共享平台的制度体系和服务模式。     

资讯：业界

巴黎欧洲数字图书馆今年内将初具规模，我国首创大型科学仪器远程共享系统，第九届中国国际智能卡博览会（SCC2006）将于5月底召开，福禄克网络成功收购Visual Networks公司，AVS国标2月有望正式颁布将推动IPTV进程，HP推出新型智能交换机扩展网络边缘功能，Google发布新版桌面搜索引发隐私保护忧虑，Blackboard与WebCT的合并计划已经得到美国联邦政府批准，2005年中国教育行业信息化综述。[编者按]     

在Itnernet网上构筑包头市大型科学仪器设备共享平台

文章介绍了利用现代网络技术创建的包头市大型科学仪器设备数据库和包头市大型科学仪器设备协作共享平台,它有助于全市的大型仪器实行开放、互助、共用,实现资源共享。     

动物身上的“科学仪器”

鲶鱼的地动仪:日本很多地方用饲养鲶鱼来预测地震。科学家研究发现,鲶鱼对轻微震动十分敏感,地震前引起的微弱电流变化,鲶鱼的感受器都能感觉到。螳螂的瞄准器:螳螂把两只复眼得到的信号传到大脑,大脑根据这两种信号的差别,指挥双臂对准     

国家科学仪器设备开发专项档案管理对策研究

应高度重视专项档案的形成质量与管理工作,使专项档案在后续的成果转化与应用方面更好地发挥积极作用,更好地服务于科学研究和经济建设。     

小学科学有效观察策略的若干思考

观察,是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识,这种认识是基于研究者对事物的现象和过程的理解。但是,科学的观察,并不是指人们对观察的一般理解,即不仅仅是“仔细察看”,而是在自然存在的条件下,对自然的、社会的现象和过程,通过人的感觉器官或借助科学仪器,有目的、有计划地进行的。因此,我们可以认为,科学观察就是对观察对象的精确描述,观察能力就是能够对观察或研究对象从多方面感知并进行精确描述的能力。     

小学科学课的观察与实验

一、观察 观察是人们在自然发生的条件下,通过感觉器官直接地或借助某些科学仪器,有目的、有计划地观察和描述客观对象的一种研究方法。它不仅指看、摸、听、尝、嗅等活动,还意味着理解或从理性上去领会;它既包括信息的输入,又包括信息的初步加工过程。在平时的教学中,观察一般按以下几个程序进行。     

国产科学仪器设备市场份额大幅度提升

本刊讯 “九五”和“十五”期间都将“科学仪器研制与开发”列为国家科技攻关计划的重要组成部分,尤其是“十五”期间,被列为重大项目。通过科技攻关,攻克了一批共性关键技术,取得上百项具有自主创新性的科学仪器产品,带动我国相关仪器设备的发展,一些量大面广的分析仪器国内市场占有率从13％提高到50％。     

振兴我国科学仪器设备产业刻不容缓

科学仪器设备是科学技术与产业发展的基石,其发展水平决定着国家创新能力和产业竞争力。我国科学仪器设备产业缺乏核心技术,其发展面临内忧外困的局面。产业发展的落后已严重制约我国自主创新能力的进一步提升。本文分析了我国科学仪器设备产业发展中存在的问题,以及产生问题的原因,并提出相关政策建议。