不同的角度 不同的风景——薛法根《猴子种果树》观课

主题:观特级教师薛法根执教的《猴子种果树》参加观课交流人员:吴善虎南京市科学园小学吴云平南京市东山小学翟敦兵南京市科学园小学缪大林南京市翠屏山小学陈江华南京市科学园小学一、词语教学设计的精妙多媒体逐个出示词语,生齐读:梨树杏树桃树樱桃树师:课文中出现的这些词语是果树的名称,你还知道哪些果树呀?(生说,略)师:小朋友知道的果树真多。再来看——多媒体出示词语,生齐读:     

英国科学园的发展研究及其启示

提出科学园的内涵和概念,并在分析研究英国所有的科学园基础上得出英国科学园发展的四个阶段。每一阶段的科学园都有其自身的发展特征,并在21世纪中更显示新的发展趋势。     

试析日本与台湾高新开发区之比较——以筑波和新竹为例

通过观察世界各地高新开发区的历史与现状,选取日本筑波科学城与台湾新竹科学园,从设立背景目的、管理模式、技术来源三个方面阐述了两者的相同点和相异点以及建设经验。通过比较筑波科学城和新竹科学园将对现在韵开发区建设起到借鉴和促进作用。     

梦幻鄱湖

当央视《欢乐中国行》走进中国湖城——鄱阳湖生态科学园时,湿地公园以其耀眼的光芒成为鄱阳湖畔一颗璀璨的明珠,梦中的鄱湖,再一次张开她的怀抱,呼唤远方朋友的到来．我亦准备好笔墨,去描摹她清新淡雅的江南神韵。     

假期生活也需导

“快看,假期作业又变样啦!”“赶紧翻翻里面有哪些有趣的活动”……临近寒假,孩子们拿着学校印发的假期实践性作业《寒假生活导航》津津乐道。《寒假生活导航》是南京市江宁科学园小学（以下简称“科小”）近年来创新学生假期实践性作业的其中一项,与之配套的还有《暑假生活导航》。为何设计假期实践性作业,其编排的内容亮点是什么,这样的实践性作业又能给孩子带去什么？