活力社团的构造——以“大千美术社”为例

一个学生社团的好坏，要看其是否有旺盛的生命力。有活力的社团才会发光，才会吸引大家的目光。那么，构建一个活力社团该采取哪些措施呢？     

高职院校学生社团品牌建设探析

从高职院校学生社团的定位和学生社团品牌建设的目标入手，在分析高职院校学生社团品牌建设现状的基础上，提出高职院校学生社团品牌建设的策略。     

多校区办学视角下学术型学生社团运行及德育工作研究

在多校区办学模式下，学术型学生社团大多采用主导型和独立型的运行方式。利用社团活动开展德育工作，需要坚持社会主义核心价值现教育，建立相适应的德育机制，实行多指导老师以及学生社团“核心价值—职业道德”德育体系，等等。     

管见西方文化中的个人价值观

文化是一个体系,中国与西方受不同的自然环境和社会生活的影响,产生了两种截然不同的文化。生活在这两种不同文化环境里的人,所持有的人生观、价值观、社会行为的道德规范等都不一样。要提高跨文化平等交际的功效,就应使交际双方能充分发出属于自己文化的声音,最大限度地相互接近和理解,以获得真正意义上的沟通。     

组建馆属学生社团,拓展阅读推广与文化传承工作——以华侨大学图书馆文化传播部的实践为例

介绍了华侨大学图书馆设立文化传播部,组建馆属初醒读书会、迩雅汉服文化社,开展阅读推广、文化传承活动的经验,包括确定主题、活动开展、活动总结等,并基于这些实践,探索高校图书馆阅读推广及文化传承工作的长效机制。     

完全学分制条件下高校学生社团建设模式的思考

完全学分制条件下高校学生社团建设模式的探讨是一个崭新的课题。本文在认真分析新形势下高校学生社团面临的机遇和挑战,提出了值得借鉴的“需求 载体 功能”的社团建设新模式。     

关于学校德育管理的实践与探究

德育是学校教育的重要内容,是学生成长、成才、成人的内心驱动力,有利于学生树立正确的人生观和价值观,形成健全的人格。     

完全学分制条件下高校学生社团建设模式的思考

完全学分制条件下高校学生社团建设模式的探讨是一个崭新的课题。本文在认真分析新形势下高校学生社团面临的机遇和挑战,提出了值得借鉴的“需求 载体 功能”的社团建设新模式。     

论大学生学习型社团构建的"组织学习鹰"模式

在思想政治教育领域,大学生学习型社团以其能够培养学生学习型思维而具有重要的教育意义。本文试从系统工程的角度,提出“组织学习鹰”模式,并以其为指导,探索大学生学习型社团的构建实践。     

做一名出色的职高生

吴丽萍,18岁,德清职业中专03级计算机应用专业学生,校学生社团“同伴教育社”社长,第十九届学生会主席。2004年6月作为浙江省惟一的学生代表参加了由联合国人口卫生组织在北京召开的“世界人口卫生项目”大会。