基于书院制的高职院校社团建设与人才培养

高职院校社团作为培养创新型人才、提升学生文化素养和综合素质的主要阵地之一,在高职院校学生培养工作中占有重要地位。书院制以其环境和文化内涵优势,在高职院校学生培养中发挥了特定功能。探索建立书院制与高职院校社团建设和人才培养相结合的培养模式,能有效解决部分学生社团在文化内涵、发展动力和影响力等方面的问题,提升高职院校社团建设与人才培养水平。     

基于学生社团建设的高职院校创业教育研究

高职院校的学生社团对高职大学生实施创业教育具有现实意义.它能够培养高职大学生的创业思想素质,拓展他们的创业视野,提高他们的创业心理素质水平,并能够营造浓厚的创业文化氛围.但目前在高职院校学生社团建设中存在一定的问题与不足,影响了学生社团在创业教育中作用的充分发挥.因此,高职院校有必要采取有效措施,进一步完善学生社团建设,以促进创业教育科学发展.     

机器人社团教学对学生能力提升的实践与探索

素质不是先天的,而是在人生阶段通过外部环境影响和教育形成的。培养学生良好的心理素质和行为习惯,提升学生的科学素养是当前科技教育的一个重大任务。为提高学生的身心素质,除了学校正常的德育教育外,社团活动也是一种很有效的途径。作者对社团教学的探索情况进行了反思并及时做了小结。     

浅析新形势下福州大学学生社团的改革和发展

校园文化是学生成才成长的重要环境,如何营造一个健康向上、多元发展、充满活力的校园文化氛围,是我校在向一流大学目标迈进的过程中必须面对的问题.学生社团是高校校园不可缺少的一部分,社团活动是大学文化的一道亮丽的风景线,对弘扬先进的民族文化和世界文化起着重要的作用.本文分析了我校社团建设中存在的问题,提出了社团发展的改革策略,并总结了改革实践带来的成效.     

基于技能竞赛的专业社团建设与实践——以合肥职业技术学院智能车协会为例

通过分析高职院校专业学习型社团发展中存在的普遍问题,以合肥职业技术学院智能车协会建设为例,探索交叉学科建设学生社团的途径,解决社团发展过程中的经费、激励、指导教师和骨干培养等问题,为高职院校专业学习型社团建设提供参考和借鉴.     

凝聚师生合力 营造学术氛围 打造文化校园

文化校园是广义的校园文化,是新时期高校校园文化建设的理想模式,是现代化教育理念的集中体现,是高校建设和发展的精神与物质环境基础．文化校园建设的重要内容之一就是营造浓厚的学术氛围,使高等学校更好地担负起文化建设和研究创新的引领作用,而如何发挥校园主体——教师和学生的能力和潜力,是营造学术氛围、打造文化校园的关键所在．     

职业院校社团的教育功能

社团是职业院校亚文化的主流,因此,社团可以成为传播职业文化的有效载体.重视职业院校社团的建设有利于职业环境的创设、有利于职业指导的开展、有利于学生的全面发展.本文认为,在发展社团上应坚持重点扶植,培养学生的职业技能;规范工作,培养学生的职业道德;创立机制,培育职业环境;创造机会,培养学生的职业情感.着眼于培养学生的职业素养,提高学生的职业能力.     

“音乐协会”社团与成员关系之探究

"社团"已成为当代大学生课余生活的一大标志,音乐类社团也逐渐在各大高校发展起来。本文以广东药科大学"音乐协会"社团为调查对象,立足于社团的背景和组织结构、社团音乐风格、社团活动及个案成员采访,旨在探究该社团和社团成员之间的互动、紧密联系及凝聚作用。     

留学人员参加“留交会”报名办法

第九届中国留学人员广州科技交流会日前先后发布了《第九届“留交会”留学人员参会报名办法》和《关于海外留学人员社团组团报名参加第九届中国留学人员广州科技交流会的通告》,有意参加本次“留交会”的留学人员个人和社团,请留意《办法》和《通告》详情,并请多多浏览“留交会”的官方网站(www.ocs-gz.gov.cn)。     

语体选择与语言社团的文化认同

每个人都掌握了一套包含不同语体的语言体系，既个人的“活用语言知识库”。在日常生活中，人们可以根据具体的情形选择不同的语体进行交际。在具体的语言情境中，说话人从自己庞大的活用语言知识库中选用某种语体而不选用其他语体，是有其内在的心理动机的。语体的选择一方面表明了说话人对相应语言社团的文化心理认同．另一方面也预设了听话人的反应，它是语言交际技能的体现。