民国科技史视野下《科学画报》传播特征的现实意义

五四运动使科学救国思想成为当时的主要社会思潮,为当时中国的科技社团发展提供了不可缺失的文化氛围,并成为近代科技社团的主要使命。中国科学社的创立、成长与壮大,催生了中国科技社团的数量由少到多,规模由小到大。中国科学社以坚守科学救国为信念,致力于推动中国科学的研究发展,视传播科普知识为己任。科学社创办的《科学画报》出色地承载了深入浅出地解读科学的真谛。与众多讨论《科学画报》的文章不同的是,主要重在结合民国科技史的演变,分别从科普传播理念、科学家编辑出版机制及刊物内容与出版经营分离等方面,探讨《科学画报》的传播与经营特征,祈盼对于当今我国正在进行的报刊转制与转型改革,有些许启示。     

基于积极心理学理念的心理社团管理模式初探

心理社团的组织与管理,不仅是社团成长的过程,更是社团成员专业成长的过程,也是成员的个体成长的过程。基于此,从筛选社团成员、成员角色意识培养入手,开展各项活动,要求成员掌握一定的心理健康知识,并能从自身出发帮助他人,以期营造积极的心理健康教育氛围。     

高职学院学生社团的思想政治教育功能及对策分析——以湖南铁道职业技术学院为例

分析高职学院学生社团的现状,探索高职学生社团建设的新模式,让学生充分认识与把握职业型学生社团的特性与规律,充分挖掘其中所蕴含的价值观,并在学生思想政治教育过程中创造性地对其加以利用,进而达到对学生思想政治教育进行涵化的目的。     

第二课堂数学教育教学的实践与认识

第二课堂与第一课堂共同构成高校人才培养系统。第二课堂数学教育教学既是对第一课堂教育教学的有益补充,又是培养新一代实践型大学生的有效途径。本文以新疆工程学院为例,针对高校数学教育教学面临的问题和不足,探讨了第二课堂数学教育教学的途径和方法。通过构建大学第二课堂数学教育教学体系,实现了大学生数学知识、能力、素质协调发展,提升了学生的综合素质,为大学数学教育工作者提供了供参考与借鉴。     

以节日活动为平台 构建扬长教育课程体系

正石景山区实验小学的课程建设,涉及学校教育、教学两大体系,将学校方方面面的教育资源统合起来形成系统,形成合力,以校本课程为主线,以学生社团为载体,以主题节日活动为平台,以扬长教育为内涵,构建可持续发展的具有扬长教育特色的课程体系。     

浅析高校贫困生感恩教育

针对当代大学生感恩意识淡薄的现状,高校应遵循感恩教育的规律,统筹安排,合理规划,建设校园感恩文化,增强感恩教育的实效性。     

2012年《小溪流·成长校园》最新稿约

【青春物语·书影音】你看过的,听过的,请都讲述给我听。以书评、影评、乐评为主,要求有独特见解。(每篇不超过3000字)【文学炫风·新锐】刊载有别于校园青春故事的小说,注重文章的可读性。传统写实手法(如乡土小说)和先锋前卫手法(如玄幻小说)兼容,要切合中学生特点,尽量轻松活泼,不宜太沉重。(每篇4000-6000字)     

过一种有意思的校园生活——点击江苏省无锡市天一实验小学活动课程文化建设

始建于1912年的江苏省无锡市天一实验小学,于2000年3月正式跨入省级实验小学行列。现代、大气、厚重的天一实小占地57236平方米,总建筑面积27758,6平方米,学校现代化教学设施完善,功能齐全,现有79个教学班,3820名学生,205名教职工。     

中职生社团教学模式研究——以中职计算机专业为例

中职生计算机教学应包括知识教学、技能教学和能力教学。然而,很多用人公司反馈很多中职生的动手能力和团体协作能力很差。在调查这些问题出现的原因中发现,很多中职校的教学模式出现了问题。在借鉴、融合美国著名教育家的发现学习理论、瑞士心理学家的建构主义学习理论、我国基础教育新课程改革提出的合作学习和多元评价理论的基础上,创设专业课社团教学模     

学校心理社团工作初探

<正>高中阶段的学生正处于青春期,在此时期内,他们的身心发生着巨大的变化,生理上逐渐达到成熟,认知能力也走向成熟,经历着种种成长中的困惑。对于处于半成熟状态中的高中生来说,朋辈间相互的影响,作用更直接也更有效。因此,组建学校心理社团,很有必要。