戏曲节目主持有感

河北电台农村广播即将成立一周年，开播一年以来我一直担任戏曲节目的主持工作。戏曲节目虽然属于文艺节目，不如对农经济、科技类节目那样针对性强，但它在满足农村听众的文化需求方面也发挥了不可估量的作用。我对戏曲广播主持这一工作的认识，主要是在主持《梨园风》节目之后形成的。随着实践中经验的积累，随着农村频道戏曲节目在听众中的影响日益扩大，我越来越感到岗位的重要性。[第一段]     

杨式太极拳的三大功能

梅兰芳是国际顶尖级艺术大师。傅钟文老师一次在朋友家里遇到了梅兰芳先生，梅先生向傅老师说起一件事。梅先生曾向杨澄甫老师学过太极剑，《霸王别姬》这出戏中的剑舞就是根据杨老师的太极剑创编出来的，这说明文化艺术在很多领域里是相通的，文艺、武艺也是可以互相借鉴的。     

中学生写作素材的解决策略

俗话说:巧妇难为无米之炊。在几年的作文教学中,我深切地感受到学生材料的贫乏,是作文水平无法提高的重要原因。学生的这种苦恼首先源于他们没做生活的有心人,不善于撷取身边的材料。罗丹说过:我们生活中不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。学生整天躺在材料中睡大觉,没思考生活,没发现生活的点点滴滴,没发现生活的闪光点。其次学生的阅读量太少了,阅读总是局限于     

浅谈中考说明文阅读题训练策略

说明文阅读题是语文中考试卷的一个重要组成部分,在中考题中占有很大的分值,它主要考查学生阅读解答说明文的能力。在课程改革的背景下,语文中考题型有很大的改变,说明文阅读题的考查,也特别注重学生的阅读方法和解题技巧,这就要求我们的学生必须在短时间内迅速阅读文章,并理解文意,迅速答题。学生如何才能考好说明文阅读题呢?笔者认为,应该从以下三方面进行教学和训练。     

说明文教学应重视文化内涵的解读

传统的说明文教学往往以引导学生从解题入手、明确说明对象、把握说明内容、理清说明顺序、分析悦明方法、体会说明语言等方面安排教学步骤，完成教学任务。这样的教学安排，固然有条理清晰、层次分明、便于学生掌握说明义相关知识等优点，但若长此以往．一成不变．有意无意地减弱了文化的参与，将说明文教学变成应试的附庸，     

培养多元智能 实现学以致用——《中国石拱桥》教学述评

语文课堂教学中怎样实现真正理解并学以致用的目的,是我们语文教师热切追求和努力探索的目标,下面通过《中国石拱桥》一课的教学述评,为多元智能在新课程语文教学改革中的具体运用,提供一个示例。     

俄语说明文写作方法指导

说明是以说明为主要表达方式，介绍事物的形状、构造、性质、变化、类别、状态、功能、成因、结果等特征的章。它是一种应用性很强的体，说明的目的是让读有所知，给读提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。说明的基本特点就是具有知识性、科学性、应用性、解说性和条理性。[第一段]     

从不成功的说明文写作课开始

1、问题的提出语文新教材第二册写作与口语交际的第三单元是《条理清楚地说明事物》,学习的重点是说明文的结构和说明的顺序,在写作指导和写作练习时,课堂气氛沉闷,学生明显不很积极主动,上交的作文也属“应付”性质。