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英语训练营之实战演练:词汇、语法、作文,每期精心打造,帮助读者朋友们提高英语的各项基本功。本栏目欢迎投稿。投稿邮箱:chuwu_zhang@126.com 相似文献
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长期以来,说明的价值被严重低估;阅读内容只剩下“说明对象、说明顺序、说明方法”等几条干瘪的规程;教学方法与万紫千红的学作品教学相比更是黯然失色;说明写作更是软肋,不少学生虽能写出不错的记叙和议论,却写不出像样的说明。在这个意义上,我们说:说明教学已成为语教学最薄弱的环节。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
在语文教学中,虽然说明文教学一直存在着许多的问题,不仅学生缺乏兴趣,教师也对此并不重视。但实际上,说明文对于学生逻辑思维的培养有着重要的意义,学生还可以通过说明文学习更多的知识,和作者一起去探索未知的世界。 相似文献
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将中职一年级语文(基础模块)与苏教版初中语文教材对照,就说明文入选情况、说明文写作安排,对比二者不同,结合教学经验,探讨如何结合中职生初中阶段已有说明文基础和中职阶段所能获得的说明文资源,强化内部感知和文意外化能力,写好说明文. 相似文献
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在绝大部分省市的中考试题中,都有对说明文阅读的考查。本文拟从五个方面谈一下如何来解答说明文阅读试题。 相似文献
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黎锦熙作为我国现代语文教学法的奠基人之一.其对口语教学的贡献可谓卓越。他提出的“口耳之学”是其教育思想的鲜明特色之一,对今天的口语交际教学有着重要的指导意义。黎氏所谓的“口耳之学”即为听说训练,然而在日益强调听、说训练重要性的今天,口语交际教学中却仍存在着重读轻听、重抒情轻说理的现象,而说明文更是在口语教学中被忽视。作者在黎锦熙“口耳之学”理论的基础上,试图通过《苏州园林》的教学案例来设计说明文的“口耳之学”,以达到在说明文教学中阅读教学和口语交际教学“一箭双雕”的效果. 相似文献
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农业科技类图书要以帮助民提高收益为准则 总被引:1,自引:0,他引:1
农业科技类图书旨在向广大农民传授实用科技知识,让农民了解掌握一门自己需要的科学知识或技术,帮助农民解决在生产生活中遇到的实际问题,使农民实现丰产增收.本文从选题策划、图书修订、社会效益第一,以及基层发行、组织科技知识培训等诸多方面,以金盾出版社为例具体地阐述了农业科技类图书要以帮助农民提高收益为准则的大略与细节,期冀能对我国出版发行业界有所启迪. 相似文献
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说明文的教学最难驾驭的就是科学知识、说明方法和语言形式之间的关系。说明文没有其他文体吸引人,因此在教学中的地位一直被弱化。怎样在说明文中体现“言”“意”共生的教学效果,使说明文的教学充满浓浓的语文味呢? 相似文献