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纵观人教版小学语文教材,科普性选文是按照主题编排体例出现在教科书中的。选文一旦进入语文教材,除了具备它们原有的文本价值之外,还具备了选文的教学价值。但随着课堂观察的深入,我们发现科普性选文在教学中存在教学目标泛化,忽视语文实践目标的定位;教学内容单一,以为梳理科学知识即可;忽视语言实践,局限于文本科学知识的了解、发现和积累;学习方式整合过度,甚至异化为类科学课等现象。 相似文献
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有一类基本上没什么文学气息的科普性说明文,如四年级上册的《飞向蓝天的恐龙》,五年级上册《鲸》等等,文本中出现新概念的密度比较大,阅读起来有一定的难度,学生想一口气把文本中所包含的信息都掌握,对其来说是相当大的挑战.在教学中,很多教师都通过“零敲碎打式”提问来实现“眉毛胡子一把抓”,殊不知这样既忽略了文体特征,也不利于培养学生学会如何阅读知识性文本的方法.鉴于此,笔者在教学《飞向蓝天的恐龙》第二课时时,给学生设计了四道题. 相似文献
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本书是著名儿童文学作家张之路继《汉字奇兵》之后再度聚焦中国传统文化,以汉字为主题创作的有关汉语词汇知识的趣味读物。作者的创作立意为"每一个汉字都有自己的生命和灵魂,有悲欢离合和喜怒哀乐,甚至有聪明的,也有受委屈的。作品从现实生活的角度选择一些容易被现代人误读或错解的字词,加以准确、权威的解释,以文学之笔写人文故事,以轻松笔调还原汉字世界被忽略的历史风貌,通过生动的形象、有序的编排、风趣的解读,把这些汉字描述得活灵活现、栩栩如生,串联历史,映照当下,讲述其前世与今生的故事,兼具文学性、故事性、人文性、科普性。 相似文献
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王建功 《陕西广播电视大学学报》2009,11(4):20-23
本文综述了电大理工科专业发展现状及存在的问题,对理工科人才需求情况进行了调研分析,在此基础上对电大理工科专业设置提出了一些建议。 相似文献
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<正>教材说明《月球之谜》是人教版小学三年级下册的一篇科普性文章。文章短小精悍,蕴含了丰富的科学知识,可读性强,趣味性强。学生通过对这个主题活动 相似文献
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科普说明文是小学语文教学内容的重要组成部分,它承载着普及科学知识,激发学生热爱科学、探索科学奥秘的兴趣,学习掌握说明的方法,提高学生阅读科普文的能力等功能。小学阶段融知识性、趣味性于一身的科普类课文不在少数。儿童对未知世界充满好奇,对这类课文往往表现出极大的兴趣。但由于此类文章没有具体的故事情节,因此往往在讲授时容易被肢解得只剩下知识的条条框框;由于叙述简洁,没有多少具有感染力的语言,因此常常被教师分析得只剩下概念化的“写得生动而准确190稍不留心,还很容易上成科学课或常识课。教学时应注意科普性和语文味二者的紧密结合。 相似文献
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《飞船上的特殊乘客》是人教版四年级上册的一篇科普性略读课文。课文语言生动活泼,知识性、趣味性很强。科普说明文的教学如果仅仅让学生了解文本中的科普知识,那是远远不够的。透过课文的学习,将理解与表达统一于语文学习的全过程,感受科普语言的"魔力",这才是我们教学的最终目标。 相似文献