排序方式: 共有31条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
海门市东洲中学和正余初级中学一个属于城区学校,一个属于农村学校,所以教师和学生提出的意见和建议都有所不同,东洲中学的师生由于信息面相对较广,手头的资料也较多,他们比较倾向于把《初中生世界》物理版办成科普性读物。 相似文献
13.
14.
15.
16.
旅游产业科技创新及科技管理策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
旅游产业整合了资源优势、文化优势、人力资源优势以及产业政策等要素的支持,在近几年的社会发展中取得了瞩目的成绩。但是不容忽视的是旅游产业在逐渐融合了科技化、人文化、趣味性与知识性的同时,更加注重科普的功能,特别需要指出的是,旅游产业中的科技创新已经成为人们获取科技知识的主要渠道。论文就当前知识经济条件下,旅游产业的科技创新以及科技管理策略做了具体的分析与论述,并提出了具体的意见和建议。 相似文献
17.
《金蝉脱壳》是苏教版五年级上册的一篇课文,主要通过小作者的眼睛和感受描述了蝉虫脱壳的过程,旨在展现自然界的神奇和美妙,激发学生热爱自然、观察自然、研究自然的兴趣。本文所在的主题单元为“昆虫世界”,显然编者是想通过这一组具有科普性的课文米提高学生对自然的敏感度。基于这样的理解, 相似文献
18.
吴丽萍 《教育前沿(综合版)》2014,(1)
正一、教学内容分析本节内容属于司南版(上海科技出版社)八年级物理第八章第四节。教学内容是在学生学习了"压力"、"压强"、"液体压强"、"大气压强"等知识的基础上,进一步探究流体压强与流速的关系。其内容既是前面知识的拓展和延伸,又是力学知识在航空技术上的重要应用,属于科普性内容。知识内容与人们的日常生活联系紧密,能很好地体现物理新课程的理念"从生活走向物理,从物理走向社会"。 相似文献
19.
正一、多媒体教学过程中的不足之处信息技术在教学过程中的应用,激发了学生的英语学习兴趣,解决了教师用语言难以讲述明白的难点,开阔了学生的视野。但是,在开展多媒体教学的过程中,由于教师运用不当,也出现了一系列问题。1、过于强化多媒体教学,淡化了学生的主体作用。在初中英语教学过程中,多媒体教学的优势在于能形象地表达出很多抽象的概念。可是,在运用多媒体教学过程中,很多的老师长时间 相似文献