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991.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
教师进行课堂教学的目的不是解决"教什么",而是解决学生"怎样学"的问题。因此,在教学中对学生进行行之有效的学法指导是决定教学成败的关键所在,只有学生学会了"怎样学",他们才能独立地去思考、去探索,从而进入学习的最佳状态。 相似文献
992.
993.
994.
项思甜 《全国优秀作文选(高中)》2014,(11):20-21
9月12日 星期五 晴
今天放学后,我来到妈妈的学校,和她一起散步。忽然,我看到了几只美丽的小鸟,却叫不出它们的名字。小鸟的羽毛是灰色的,翅膀上有一些彩色的斑纹。它们拖着长长的尾巴,很漂亮。 相似文献
995.
甘肃考生 《语文月刊(学术综合版)》2014,(8):55-55
独立是梅花,傲雪斗霜方能凌寒独自开。独立是小草,坚毅刚强才会野火烧不尽。独立是翅膀是春风让我们为自己蓬勃。不做被逮捕的羊羔,不做温室的花朵。独立自主,开创自己的生活。 相似文献
996.
李花蕾 《湖南科技学院学报》2014,(3):187-190
社交化阅读是以互联网为基础,以读者体验为中心的新型阅读方式。社交化阅读实现了在移动中阅读、在参与中阅读。目前在我国,社交化阅读已成为主流阅读方向,高校图书馆应建立相应机制,培养学生良好的阅读习惯。 相似文献
997.
肖可悦 《英语大王(小学)》2014,(12):33-33
Hi, everyone! My name is Selina. Let me show you my bedroom. 相似文献
998.
1000.
《校园英语(教研版)》2014,(17)
英语写作是听、说、读、写四项技能中较难的一环。然而,在实际课堂教学中,教师难以提供大量时间专门进行写作教学,因此,笔者尝试在英语阅读课中培养学生的写作能力,使学生的写作能力和阅读能力同步得到提高。 相似文献