经济管理专业开放实验室管理与创新探析

针对目前经济管理类实验室学科互通共性发展与实践性的特征,对经管专业开放实验室中存在的主要问题进行分析,从教学过程管理创新、多元化实验教学、实验室人才队伍建设、实验室安全管理和全面开放模式选择等五个方面,总结出经济管理专业开放实验室创新管理对策。     

中国科学院等离子体物理研究所诚邀海内外杰出人才

中国科学院等离子体物理研究所成立于1978年9月。主要从事高温等离子体物理．磁约束核聚变工程技术及相关高技术研究和开发。以解决人类未来战略新罅麟受撺热核聚变能为目标,是我国热核聚变研究的重要基地。在高温等离子体物理实验及核聚变工程技术研究方面处手罔际先进水平。成为“第三世界科学院开放实验室”和“世界实验室聚变研究中心”．是国际受控热核聚变计划ITERdp国工作组的重要单位之一。     

热分析仪器实验教学实践

介绍了关于提高热分析实验教学效果的一些改进和实践工作,探讨了如何在教学过程中穿插互动教学、实现小组化教学、开设研讨课以及开放实验室延续培训等多种模式来提高教学效果,培养学生熟练操作仪器能力、创新能力以及分析解决实际问题的能力。     

高校教工党支部教学科研型工作模式研究

近年来,福建中医药大学中医证研究基地党支部紧密围绕教学和科研,发挥组织建设功能,在人才培养和社会服务方面取得了成绩。在吸取该支部成功建设经验的基础上,探讨了以教学团队、科研平台等为单位的支部教学科研型工作模式的构建,对增强高校院系教工党支部的活力和作用,发挥组织优势,以党建促进高校内涵建设,有一定的借鉴作用。     

坚持改革,加强管理,提高基础研究水平

我所是个以基础研究为主的研究所,研究领域包括生物物理学和分子生物学,有11个研究室和1个国家重点实验室,承担106个研究项目,其中基础研究约占80%。近年来,我所通过课题调整、简政放权、改革经费分配办法、实行优化组合,在提高研究水平、增强研究所实力方面取得了进展。1981年至1987年共获94项成果奖,其中国家自然科学奖4项,院重点成果奖或科技进步奖28项;七年间发表论文1600篇。在中国科学管理研究     

高校开放实验室管理模式探讨

高校实验室是教师进行实践教学和学生进行实践学习及开展各项课外科技活动的重要场所.随着实验教学改革的深入,学校提出了实验室开放的要求,文章对目前高校开放实验室产生背景、现状、存在的问题进行了分析,进而从开放实验内容、开放形式、开放实验考核及经费等几方面进行了探讨.     

开放实验室的建设与管理

分析了实验教学的现状。介绍了实验室开放教学的具体思路和探讨开放实验教学改革的方法，探讨如何加强实验室的开放性建设。     

高校科研型实验室开放模式下安全管理

高校科研型实验室开放模式下的安全管理问题是高校实验室管理工作的重要内容。针对目前高校科研型实验室开放过程中屡屡发生的安全问题,结合实验室管理工作实践,对科研型开放实验室的现状和安全事故隐患进行分析,提出若干对策,探索安全管理措施,为科研型实验室开放模式的发展提供安全管理参考。     

综合型计算机开放实验室运行机制的创新实践

首先分析了单一性计算机开放实验室存在的问题,同时提出综合型计算机开放实验室的改革思路,即建设多功能、多层次的开放实验系统、一体化的共享资源平台、自动化的运行维护模式、统一的实验室管理体制。并以我校计算机实验室的实践,探讨综合型计算机开放实验室的运行机制和管理模式,再从一体化系统、资源共享、管理平台和实验室队伍等方面,进一步阐述创新性实践的建设内容。     

全开放口袋实验室共享平台建设与实践

口袋实验室是一种全新的自主教学理念,是真正意义的"全开放实验室",对创新性人才培养具有重要意义。基于"图书式"管理理念,提出建设全校性的口袋实验室服务中心,通过校企合作搭建硬件平台,采用图书馆信息化管理系统实现了口袋实验资源的借用、归还、预约、续借等管理功能,并建设了信息推介平台和运行管理制度,创新地解决了教学资源共享和管理难题,有助于口袋实验室教学理念的更好实施,可帮助学校建设全开放、全共享、课内外一体化的自主学习实践平台,建设成果具有很强的借鉴、推广意义。