高校资产经营公司参与科研成果转化问题研究——以浙江省为例

高校资产经营公司是高校科研成果转化的重要平台。高校资产经营公司在参与科研成果转化的过程中,还存在政策引导和外部环境有待优化、资产公司自身建设不足、未能达成共识等问题。因此,资产经营公司在参与管理促进科研成果转化的过程中,要创新用人机制,推进专业队伍建设;探索激励机制,加强政策引导;搭建合作平台,拓宽转化途径;加强供需交流,对接市场需求。     

新书推介

胡德海教授的专箸《教育学原理》是教育部学位管理与研究生教育司推荐的研究生教学用书,曾荣获第四届国家图书奖提名奖、第一届全国教育图书奖一等奖及中国教育学会优秀科研成果一等奖等。该著集中体现了胡先生对教育和教育学的基本见解,是先生30多年"教育学原理"教学、研究的智慧结晶。该箸以     

多场景下单个科研成果合著贡献度研究

[目的/意义] 针对日益棘手的科研团队合作中成员荣誉分配问题,设计系统可行的实践指导方法。[方法/过程] 首先明确界定单个科研成果合著贡献度的概念内涵和前提假设,归纳出均分式、顺序式、哑铃式和比例式4种合著场景;然后在综合对比国外机构知名合著标准基础上,制定合著者6阶段基本标准和辅助说明;最后总结出合著贡献度的整体计算流程,为4种不同场景下合著贡献度设计和计算提供详细的步骤和计算方法。[结果/结论] 将投稿时科研成果署名权标准的制定和发表后科研成果的荣誉分配连成一体,兼顾客观定量和主观协商,为单个科研成果荣誉分配提供有益参考。     

读者俱乐部

好礼大赠送全面反映国内外田径运动的动向总结田径训练的新技术和科研成果介绍国内外优秀运动员的成长和比赛成绩指导基层田径教学和训练基层教练员和体育老师的良朋益友田径爱好者的知音和伙伴2015年本刊为大16开,每期定价15元,全年180元。从邮局直接订阅2015年全年杂志可获赠海尔斯体育用品有限公司提供的精美礼品。本刊国内发行代号:2-433,请广大读者及田径爱好者及时到当地邮局办理订购事宜(定价:全年180元)。     

浙江省科技成果转化现状及对策建议

<正>当前,浙江正处于经济转型升级和创新驱动发展的关键时期,加快科技成果转化产业化是促进科技经济紧密结合、实现创新驱动发展的关键环节,也是推动浙江经济转型升级的最直接、最有效的途径。本文通过抽样调查结果及统计年鉴数据,采用两套指标对2010-2013年浙江科技成果产出及转化状况进行分析与评估,对科技成果转化产业化过程中存在的问题和影响转化因素进行剖析,并针对性地提出了相应对策与建议。     

设计、转化与生成:教育科研成果推广的区域策略

教育科研成果推广是教育科研的重要组成部分.学校教育科研推广中普遍存在的“孤立”“粗浅”“静止”的思维方式导致中小学教育科研成果推广缺乏关联性、层次性和生成性.关注教育科研成果的内在结构,把握教育科研成果推广的实质,同时把县域教师培训机构作为教育科研成果推广的主体部门,通过顶层设计、“二度”转化、动态生成策略提高教育科研成果推广的效益.     

医院科技档案数字化建设

医院科技档案是医院科技活动、科研成果的真实记录,具有非常重要的价值。然而,大部分科技档案受到时间和空间的限制,其价值没能够很好地发挥出来。随着档案管理理念和信息科技的发展,档案管理与信息科技的融合成为档案管理工作者的一项重要课题。医院科技档案数字化就是在信息科技基础上,对医院科技档案资源进行收集、管理的一种复杂的信息系统,它能够让信息档案的管理工作变得自动化、标准化。当前,医院科技档案数字化     

科研成果转化实验对创新能力培养的探索

为培养大学生创新能力、组织管理能力、分析及解决问题的能力,提高学生工程化素质、工作责任心和团结协作精神,利用国家"211"工程和985工程矿物加工优势学科创新平台等学科建设,建立了学科教师科研成果转化实验室半工业研究系统,为本科生开设专题试验,使学生了解学科前沿发展动态,将实验内容与解决实际问题相结合,提高了学生分析问题解决实际问题的能力,提升了单元实验的功能与实际应用效果,使学生所学专业知识更加系统化,丰富了学生的实践经验,提高了学生的动手能力、组织管理及团队协作意识,同时也为高校学科建设的优势资源和科研成果转化为大学生的实践教学资源,并发挥在本科人才培养中的作用提供了示范。     

雾霾综合观测平台建设与教学应用

以大气细颗粒物PM2.5为代表的空气污染成为我国最严重的区域环境问题之一,严重阻碍了经济的可持续发展。及时开展涵盖PM2.5、气态前体物以及气象条件等因素在内的雾霾实时观测,对于深入探讨雾霾成因从而为控制决策提供科学支持,对于高校大气污染控制领域人才的培养,具有非常重要的意义。雾霾综合观测平台的搭建包括观测点选取、仪器配置和维护与管理等环节。平台已成功应用于清华大学"环境监测"及"校园环境监测"等实验课程,是科研成果转化为本科教学的具体体现。     

教育科研:一个并非功利的话题——河南省中小学教育科研情况报告

随着教育事业的快速发展和教育改革的不断深化,教育科研的作用日益明显,从教育决策到教育实践,从教师成长到学校发展,教育科研扮演着越来越重要的角色。正如国务院副总理刘延东在中国教育科学研究院成立大会上所指出的:教育科学研究是认识教育规律的重要工具,是促进教育改革发展的重要保证。然而从现实情况来看,对许多中小学教师而言,教育科研似乎主要是一个"功利"的话题,课题研究