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991.
新闻专业的优势究竟在哪里?近年美国新闻教育呈现的专业教育归位的变化或许有所启示。本对在数学中开发新闻专业优势进行了一些有效地探索,分析了当前中国新闻专业教育存在的突出问题,并提出把培养新闻专业学生的职业思维方式、专业素质、专业技能、职业精神等作为新闻教育的核心竞争力而贯穿教学始终的观点。于此,抛砖引玉。 相似文献
992.
手机传播的后现代性解读 总被引:1,自引:0,他引:1
工业化的理性内核,是现代性:信息化的理性内核,是后现代性。一、手机的勃兴及其传播学意义 自上世纪中叶芬兰人发明手机后,这种个人化通讯工具便以其点对点的即时传播、方便易携的外型特征等优势征服了全球,目前全世界有12亿多的手机用户:而且用户数还以每日百万的速度快速增长。 相似文献
993.
我国媒介素养教育体系的建构主体及方式 总被引:7,自引:0,他引:7
随着科技水平的提高和全球化进程的加快,大众传媒充斥着我们的生存空间,并以其强大的辐射力影响着人们的生存方式,甚至塑造着一个时代的核心品格。麦克卢汉在《理解媒介》中提出:媒介文化已经把传播和文化凝聚成一个动力学的过程,将每一个人都裹挟其中。生活在媒介文化所制造的仪式和景观之中,我们必须“学会生存”。在大众媒介的作用日益彰显的时代,人们必须学会了解媒介,使用媒介,而不是被媒介的信息所控制,因此媒介素养教育的研究具有重大的现实意义和学术价值。 相似文献
994.
目前,在报纸新闻照片的说明性文字的写作中,出现了一种新的写作方式,叫作“设计对白”(也有的报纸叫作“演绎对白”),即给照片中的人物配上言语。这言语不是他自己说过的话.而是编辑根据报道的内容和照片人物的表情“设计”出来的.有的只是一个人的“独白”。这种“设计对白”呈现出越来越普遍的趋势,从网上搜索的结果即可得知。这种现象的出现,是值得提倡还是应该批评呢? 相似文献
995.
我以为,能聆听学者专家的讲演,是无比幸福、无比高尚的,是一种享受,非常美好的。“上图讲座”让这种美好越来越多,让越来越多的人聆听演讲,享受幸福,享受美好。 相似文献
997.
党的十六届三中全会提出树立科学发展观以来,科学发展观在我国经济社会生活中得到了大力标举,树立以人为本,全面、协调、可持续的发展理念,促进经济社会和人的全面发展,成为举国上下空前强劲的音符。在一年多来的社会发展实践中,各级政府努力以科学发展观指导经济社会活动,进行经济社会决策,正在取得积极和良好的效果。 相似文献
998.
999.
1000.