基于实践逻辑的中小学教育科研课题成果探微

教育实践及其存在的现实问题是中小学教育科研课题的基本出发点,也是实现中小学教育科研课题成果价值必须观照的逻辑视域。基于实践逻辑,中小学教育科研课题成果是多个关键事件的叠加,指向的是教育规律、核心价值在于应用,并在实践性、系统性、应用性、创新性方面体现着其独特性。     

新时代学前教育教研员队伍建设

新时代加强学前教育教研员队伍建设是提升幼儿园保教质量的有力举措、促进园本教研发展的有效保障、助推教师专业成长的关键因素,从而推动学前教育高质量发展,实现教育现代化建设。在明晰学前教育教研员队伍建设意义的基础上,深入分析学前教育教研员队伍建设中的问题,发现目前学前教育教研员数量不足、专业素养偏低、培训与工作制度不完善。为此,提出新时代学前教育教研员队伍建设的策略：配备专职教研员,吸纳兼职教研员;采用多样化培训方式,优化教研员资源配置;完善教研员工作制度,建立责任区考评机制。     

基于惯例和导师制的本科生科研能力提升演化博弈模型

在科研合作中,导师对大学生科研能力的提升有深刻影响。随着导师制模式的发展,导师和本科生的科研创新行为越来越受原有惯例、思维等限制,这不利于导师作用的发挥和本科生科研能力的提高。故从惯例视角切入,基于演化博弈模型,以导师和本科生为博弈主体,研究不同因素影响下博弈双方策略选择的演化过程及演化稳定策略,并通过数值实验验证理论的有效性。结果表明,打破惯例的额外收益和参与创新的意愿,对导师制的发挥和本科生科研能力的提升有正向促进作用,对搭便车收益的提高则会有负面影响。     

南方冰雪灾害管见(之二)

我这里说的添乱记者,不仅仅指那些昨日活跃于南方半壁江山的正牌记者,也包括杂报杂刊的似是而非、良莠不齐的杂牌记者,更想借此机会说说那些一年四季奔忙于祖国各地各行业像混世魔王一样的冒牌记者,正是他们的频频现身和对社会公器的滥用与亵渎,使人们分不清真假猴王,使新闻队伍声名狼藉。     

校长队伍建设的区域实践

校长是一所学校的灵魂,是学校改革与发展的核心动力。南京市栖霞区面对教育高质量发展对区域校长队伍规模、结构、素养的新要求,通过“创新选拔+后备锻造”双轨驱动培养校级后备干部队伍,通过开展行知论坛、教科研领导力提升论坛、“五好”新实践主题论坛等活动提升校长治校能力,通过高校、名校、名校长工作室三方协进锻造名校长队伍。     

以经营活动引领为主的航天项目科研生产管理

在新型科研模式的引领下,现有航天项目科研管理应当树立以大财经、大计划为关键的理念,从而转变现有以型号项目为主的研究管理方案,使企业具备高效协调和机制完备的特点,进而能够使得院级研究成果得以突出,使得研究与经营形成一体化的科研生产管理模式更为符合目前社会以及科研发展的基本情况.因此,文章将重点研究以经营活动引领,构建项目...     

“回看射雕处，千里暮云平”——四十年春华秋实教育人生记实

回望40年教育历程中的境遇和成长,总结专业历练、教学创新、竞赛培优、教育科研等方面的做法和感悟,发现：专业历练从直面逆境开始,教学创新从改变观念开始,竞赛培优从提升自我开始,教育科研从厚积薄发开始。以此给青年教师一些参考,让青年教师理解所处的时代和肩负的责任,希望他们从中悟到教育教学的“道”与“术”,取得超越前人的成绩。     

学苑简讯

<正>广西实现农村教师保障性住房和周转房县区全覆盖在广西荔浦,从市区到最偏远的新坪镇黄竹、清江教学点,往返一次要一天时间。为了吸引更多教师来此任教,荔浦推出一系列农村教师待遇保障政策。荔浦在这两所学校设置了8个"边远山区紧缺岗位",竞聘上的教师可以享受城区周转宿舍、路费补贴(每月4次,每次80元)、乡镇工作补贴、最高等次生活补助以及每人每年1万元的支教经费等福利。在政策吸引下,报名参加竞聘的教师达到了15人,目前8个岗位全部实现择优上岗,新学期还有2名教师申请去任教。一个学期内,两个教学点的教学质量得到显著提升。为稳定广西农村教师队伍,推进广西农村教育均衡发展,广西从2011年开始承担了国家教育体制改革试点项目"农村中小学教职工保障性住房和周转房试点"工作。     

基于bilibili平台的化学教学改革

bilibili是当代青年人最喜爱的视频网站之一,因其开放性与包容性,bilibili成为青年人学习和交流探讨各类技能的主要平台。从理论教学、实验教学、教学改革和科研四个维度,首次将bilibili融入化学教学中,加快构建化学教学新格局,以促进化学教育的改革与创新。