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为什么教师言之谆谆,学生却听之藐藐?教师苦口婆心,学生却无动于衷?这是因为师生之间没有产生积极有效的"心理效应"。心理效应,是指大多数人在相同的情况下或对某种相同的刺激,产生相同或相似的心理反应的现象,它具有普遍性,也具有差异性。所以教师只要合理运用"心理效应"这一秘密武器,就能让学生积极投入到班集体的建设中,在教育中收到良好的效果。一、期望效应——世无朽木不可雕美国心理学家罗森塔尔曾做过一个实验:在一所小学,煞有介事地对所有学生进行智能测验, 相似文献
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啊呀,了不得了!在2008年第一个季度里,游泳池中就掀起了破纪录热。短短一个月时间内,就有16项游泳世界纪录被打破。怎么都扎堆破纪录呀?原来,秘密武器就是游泳衣。 相似文献
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魏增魁 《小作家选刊(小学)》2008,(7)
1996年至1997年赛季曼联队客场挑战温布尔登队的比赛中,曼联的一个年轻队员在中场线附近得球,以一脚远射破门,成了球队一锤定音的关键人物。能够踢出世界上最好的右路传中球,任意球和角球也是世界超一流水准,长传球犹如巡航导弹一样精确。加上帅气的外表与冷酷的眼神,使他成为足球场上的万人迷。喜爱足球的人都知道,他就是英格兰队的灵魂贝克汉姆。 相似文献
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木子 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(6):30-31
【看图提示】1.这是什么地方?仔细观察图画,你知道今天是什么日子吗?2.咦!图画上面的人物怎么都"飞"上天了?他们乘坐的都是什么"秘密武器"呢?3.认真读图,大胆想像,他们要去哪儿?到那儿去干什么呢?【词句锦囊】难忘深刻兴奋盼望精彩盛装欢呼声赞叹声争先恐后让人陶醉1."六一"这可是个好节日,有心事的朋友们,忘掉烦恼吧!让今 相似文献
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在成功搭建"技术实验室"的基础上,对"技术实验室"的概念进行界定。"技术实验室"不同于"普通的专业实训室"及"通用技术实验室",其在教育教学中的主要作用体现在三个方面:学生职业体验的"常规装备""普职融通"的"秘密武器"、质量提升的"核动力"。 相似文献
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天生拥有惊人的听力和洞察力,擅长于在黑暗中作战,长得像老鼠却又有翅膀,能在低空飞行,大家能猜得出这是哪种动物吗?没错,这就是我——蝙蝠。我们蝙蝠可厉害了,听说人类拍了部科幻片叫《蝙蝠侠》,主角就拥有和我们蝙蝠一样的本领。在这万籁俱寂的炎炎夏日,我们蝙蝠家族和夜蛾家族常常在路灯下进行激烈的空战。知道我们是怎么找到猎物的吗?嘿嘿,这是因为我们有秘密武器——超声波,夜蛾们不管飞到哪里,我们都能靠超声波跟踪他们。 相似文献