吹响数学课堂的“开场哨”

课程引入很重要,它能强烈地吸引学生的注意力,使学生带着激情走进课堂,承上启下,使学生有准备、有目的地进入新课,为新课的展开创设学习情境。而引入的方法也有很多,不同的内容有不同的选择,这需要教师的认真选择,才能使课堂进行的快捷、有效。     

论山区小学教育中提高学生学习积极性的措施

本文从学习态度、学习环境、学习兴趣和教学方式等方面分析山区小学教育情况,并针对山区小学教育的特点提出了提高学生学习积极性的措施。     

校长管理工作八忌

校长是学校的组织者、经营者、管理者,集职、责、权于一身,又是各种矛盾的汇合点,校长工作的好坏直接关系到学校管理水平的高低。因此,校长工作应该有八忌。     

让幽默的语言润泽生物课堂

生物是高中阶段的重要学科,但由于教师在教学中的言语过于平凡,常使得课堂显得枯燥无味。这既削弱了学生参与生物学习的积极性,也是导致生物课堂效率低下的重要因素。为改变学生在课堂上的消极状态,寻找一个正确的教学方法是每个教师需要积极研究的课题。本文结合教学实例展开论述,倡导在生物课堂中融合幽默元素,通过幽默式教学方法把学生带进丰富多彩的生物世界。     

浅谈如何对学生进行数学竞赛辅导

近几年来,随着全国数学竞赛活动的方兴未艾,学生的参赛热情也日益高涨。《数学竞赛大纲》的制定使数学竞赛以其独有的魅力,吸引了成千上万的青少年,成为现代数学课外教育的重要组成部分。数学竞赛能拓宽学生的解题思路,增强其逻辑推理能力,激发学生的学习积极性,促进其思维的发展与创新能力的培养,能发现并发展学生的特长,选拔特殊的人才。如何对学生进行数学竞赛的辅导？本人根据近几年的探索与实践,认为可从以下几个方面对学生进行数学竞赛的辅导。     

高效的课堂教学需追求“六性”

一、学习过程需追求主动性在当前的课堂教学与评课活动中,人们往往重教师的课讲得如何。但是建构主义的观点不是这样的,主要是看教师能否充分调动学生学习的积极性。因为知识并非是传递的,教师传递的只是信息。     

语文教师如何发挥课堂的引领作用

随着新课标理念的不断深入人心,很多教师在课堂教学中积极营造民主、平等的氛围,不再以知识的权威自居。因为新时期语文教学所倡导的学习环境是开放性的,吸     

让学生的思维“活”起来

苏霍姆林斯基说过：＂在每一个年轻的心灵里,都存放着求知好学、渴望知识的‘火药’,就看你能不能点燃这‘火药’。＂激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索,引燃学习积极性的＂火药＂。我让学生思维活跃的轨迹是：     

谈如何提高中学生学习广播体操的积极性

在中学体育教学中,学生们普遍对学习新广播体操积极性不高,存在着抗拒心理,对广播体操有着片面的理解。本文结合教学实践,谈谈在体育课堂教学中如何提高学生学习广播体操的积极性。     

企业职工职业道德建设

社会主义市场经济的快速发展和企业改革的不断深入,决定了企业职工职业道德建设只能加强、不能削弱。一切活动归根到底是人的活动,只要把人的积极性调动起来,企业也就充满了生机和活力。