语文教学切入点选择举隅

在语文教学中,为了培养学生学习语文的兴趣,调动学习积极性,提高课堂教学效率,应当选择恰当的切入点。如果说庖丁解牛的绝招是切中肯綮,那么对一堂课或一篇课文这头"牛",教师的切入点应该如何选择呢?一、牵住牛鼻     

培养数学兴趣 提高创新能力

天才源于兴趣,兴趣能激发学生的热情和积极性,把学生引进知识的海洋.学生的兴趣爱好是在学习实践中培养起来的,当学生对某一活动产生兴趣时,就会产生强烈的求知欲,积极主动、心情愉快地进行学习.孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."兴趣可以孕育希望,可以滋生动力.但没有天生就对数学感兴趣的人,也没有天生就对     

挖掘美的因素,调动学生学习钢琴的积极性

钢琴课是幼儿教育专业学生的必修课,教师在钢琴教学中要注意挖掘美的因素,充分发挥美在钢琴教学中的作用,让学生完成从感知美、理解美到表现美、创造美的能力提升,不仅对作品有更深入的理解,而且有更丰富的情感体验,更高水平的艺术修养、审美能力和创造能力.本文根据幼儿教育专业传统的钢琴课教学偏重于“训练”,教学过程中传授和灌输多,与学生交流和互动少的现状.提出钢琴教学要注意通过挖掘美的因素,以美为诱因、动力和引导激发学生学习钢琴的积极性和主动性,提高学生实际的钢琴弹奏能力,为学生到幼儿园从事幼儿教育工作打下坚实的基础.     

浅析如何提高英语口语教学

英语是现代社会交际中重要的语言,而英语口语在整个英语学习的过程中占有重要地位。就现在的英语教学体系而言,英语口语教学中存在很多问题,有待解决。本文从英语口语中存在的问题进行讨论研究,找出解决的方案和策略,有利于提高英语的教学水平和学生的英语水平。     

国有企业思想政治工作应重视人本管理

思想政治工作是我们党的政治优势和优良传统,是做好经济工作和其他工作的根本保证。随着企业经济体制发展多元化、多样性的宽度和广度的持续发展,借鉴人本管理理论中以人为中心的思想,树立思想政治工作人本价值观．尊重人的主体性、能动性和多样性,这是思想政治工作从传统走向现代的必由之路。人本管理,就是要根据人们的心理规律、思想规律,通过尊重人、关心人、激励人、改善人际关系等方法,充分发挥人的积极性和创造性,从而提高劳动效率和管理效率。人本管理。更是要把人民的利益作为一切工作的出发点、着力点、落脚点,调动人的积极性和创造性,充分发挥人的主观能动性,从而使思想政治工作更加具有针对性和实效性,为公司的改革、发展和稳定提供强有力的思想保证。     

加强和改进党建思想政治工作需要注意的几点

石油行业是我国的支柱型产业之一,担负着实现中国繁荣富强的重任,担负着党和广大人民群众的殷切希望。随着我国改革开放的不断深入发展。在企业中党建思想政治工作现状需要加强和改进党的领导。只有这样。我们才能全面调动广大职工的生产积极性,保证石油企业现代化建设的正确方向。     

如何做好在新形势下的邮政职工思想政治工作

一、前言 思想政治工作就是做人的工作,其核心是调动人的积极性和创造性。邮政公司化运营以来面临困难多、形势复杂、改革力度大。面对激烈的市场竞争,邮政员工的心理斗争加剧,对企业未来发展将会如何,职工的待遇如何等问题充满担忧,分配方式、利益主体之间产生一定的差距,矛盾和分歧也必然随之凸现。因此,在邮政企业面临转型发展的关键时期,除了注重“调结构、转方式、增效益”的同时,如何做好邮政职工的思想政治工作,对于邮政部门的发展和改革意义重大。     

企业管理心理学

现代企业管理是以人为中心的人本主义管理,管理人首先要了解人,了解人首先要了解人的需要。心理学研究证明人的需要引发动机,动机引起行为。可见,需要是人类行为的出发点、基础和最根本的原因。从管理的角度来讲,激励就是满足员工的各种需要借此激发人的动机。调动人的积极性,从而使工作更有效率。     

如何激发学生的学习积极性

鉴于学习积极性对学习效果非常重要,介绍了几种激发学生学习积极性的方式.     

关于塑造生动有趣的初中历史课堂氛围研究

历史课堂具有一定的沉重性,且内容比较乏味,历史课程上讲述的内容决定了此学科具有与其他学科不同的课堂氛围。同时,对于处于青春期的初中生来说,追求新奇,心态比较浮躁,历史课上所教授的内容恰恰与青春期的特征相反,因此学生对于历史学习的积极性也比较低。最后,历史作为文科类科目,对背诵记忆要求较高,并要求灵活运用各种知识。很多初中生只知单纯的死记硬背,所以历史成绩并不理想。