语文课“说话”训练摭谈

<正>尽管语文教材一改再改,书本的世界丰富多彩,初中生普遍存在对语文不感兴趣的现象。由于老师没有主动引导学生参与语文教学过程,只顾自导自演,学生只好当观众。教师想调动学生学习积极性,活跃课堂气氛,提高学生的语文能力,却心有余而力不足。如何让学生参与动脑、动手、动口的课堂教学过程,提高学生的语文能力及语文素质?     

良好的班风在班级管理中的重要性

民族需要有优良的民风,学校需要有良好的校风,班级也应具有良好的班风。这样,才会促进班级各方面工作的开展,并出色地完成班级的各项任务。多年的工作历程中,无数的事实和因此取得的优异成绩,都证明了:树立良好的班风,对于出色地完成班级工作将起重要的作用。现对怎样树立良好的班风,使其在班级工作中发挥其作用做如下论述。一、怎样确立良好的班风1、结合时代的特点的确立改革开放的政策,为我国的经济注入了新的活力。市场经济体制的运行,又把市场竞争推向新的高潮。市场竞争引     

如何调动“落后生”的学习积极性

落后生在小学生群体中占有一定比例,不容小视。如何在课堂上调动落后学生的学习积极性,是每一个教育工作者面临的现实问题。怎样调动落后学生的课堂学习积极性,要因人而异,方法不能千篇一律,作者从教近三十年,探索出一些不成熟的经验,还有待实践中进一步验证、完善。     

促使学生学好思品课的几点认识

初中思想品德课是中考的必考科目,但如何提高学生的学习质量呢?结合多年的教学实践,具体介绍了六点经验。     

浅谈数学课如何调动学生预习积极性

随着素质教育在全国的普遍实施，数学课的教学改革也全面开展起来。学生的课前预习作为数学教学的一个重要部分，一直受到数学教师的普遍关注。笔者结合自身几年的教学经验，根据数学新课改的要求，对如何有效的调动起学生预习的积极性提出以下几点。     

贫困地区初中生英语学习积极性研究及对策——以广西壮族自治区崇左市龙州县为例

英语是目前世界上使用最广泛的语言之一，我国日益重视中小学生的英语教育，中小学英语新课标明确指出要培养学生的英语综合运用能力。但是，在贫困地区的基础教育中，英语教育还很薄弱，主要体现为学生学习英语的积极性低，学习成效差等。     

激发学生体育学习积极性方法谈

<正>"教学未见乐处,必不我学"。任何一门课程要获得成功,激发和培养学习兴趣是教学成功的重点。那么怎样提高学生学习体育的积极性,是一个值得广大体育教师去探索的问题。一、注重学生学习态度的培养明确学习目标。新课程理念特别强调教学情境创设,创设有效教学情境可以活跃学生学习的氛围,让学生的体育学习形式更加活泼,才能有效引导学     

如何提高学生党员的积极性

随着中国共产党的不断壮大,在大学中积极入党的同学越来越多,但是,由于对于党的认识不够深刻全面等原因,导致学生党员的积极性降低甚至丧失,因此,作为大学辅导员、学生党员的培养人,寻找提高学生党员积极性的方法成为了我的之急。     

以生为本,让试卷展示成功

正江苏省"五严"规定:"小学每学期考试原则上不超过一次。"省规要求弱化考试的选拔功能,不以分数论"英雄"。山东教育厅张志勇副厅长也提出,评价的主题是"放眼长远,为发展而评价";评价的功能是"着眼现实,为改进而测评";评价的情感是"评价给成长以人文关怀",(这是调动学生学习积极性的重要主张);并强调"考试给学习以科学引领"。从一次二年级试卷的分析后,我有以下几点体会。     

中学历史教学中运用幽默所需关注的几个问题

几年前易中天以其在央视百家讲坛节目中幽默的语言风格征服了观众，后起的北京教师袁腾飞也由于在历史课堂上诙谐而形象生动的语言让我们这些习惯了传统教学模式的历史教师开了眼界——原来中学历史课可以这么上!自然也对年青教师如何调动学生的学习积极性提供了启示。效果虽然明显，可也出现了不少需要认真对待的问题。