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<正>北师大版数学教材《整式运算》一章中,内容基本都是公式、法则的探究和应用.大多教师在教学中采用"我教公式,你背公式、反复练习"的方法进行.结果,学生往往只会根据老师说的方法进行模仿,且常常出错,而对于需要灵活运用公式的题目,往往不知所措.笔者尝试了用小组合作的教学模式对本章进行教学,通过组内组织的预习,让他们经历"操作、观察、归纳、猜想、验证"的认知过程,让学生感悟知识的发生、发展过程,提高 相似文献
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唐文红 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(2):12-12
教师对学生的学习进行评价,要坚持客观公正的原则。如果评价不客观公正,不但会失去评价的意义,而且会直接影响学生的学习态度,影响学生对该学科的学习积极性。更重要的是。动态的教学过程中充满了各种不可预测的变量,教学的每一环节都包含着评价,因此教师的态度至关重要。 相似文献
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当今是信息社会、网络时代,人们获取信息的手段不再是单一的文字形式,更多的是声像形式。把这种形式引入课堂,可以更好地激发幼儿的学习欲望,让幼儿亲耳所听,亲眼目睹.亲身所感.充分调动幼儿的学习积极性.在中班美术教学中,运用电化教学手段.能在短时间内轻松愉快地获取知识,并可以优化美术教学过程,提高教学效率和教学质量,教师也可以实现轻松的教学效果。为此.我做了大胆的尝试,切实地感受到声、光、电为美术课堂教学带来时代的气息和活力。 相似文献
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“人非草木,孰能无情”。“情”从古至今一直是人们吟咏不败的主题。“情”在教育教学中也起着至关重要的作用。在教育教学中,建立情感前提,实施情感教学。加强情感培养,不仅有利于调动学生学习积极性,摒弃学生的自卑心理,化解师生间的矛盾冲突,丰富和改善学生的情感生活,提高教学效率,还有助于全面和谐的发展学生个性。 相似文献
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《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出,"在教学过程中,教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。"根据纲要要求,教师必须将学生看成是有个性的学习者,承认差异、尊重差异、善待差异,使每一位学生都能得到充分的发展。 相似文献
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作文是一项创造性、实践性很强的活动,是学生语文综合素质的体现。在小学语文教学过程中,我经常发现学生一谈到写作文,他们都很害怕。如何提高小学生的写作水平,消除学生对写作的恐惧心理,使他们愿意写作、乐于写作呢?这正是小学语文教师在教学中所感到最棘手的一大难题。一、培养学生的作文意识,兴趣是最大的保障作文是语文学习中最复杂的脑力劳动,如果小学生没有写作愿望,那么习作的教学目的就很难达到。儿童心理学家皮亚杰说:"儿童是个有主动性的人,他的活动受兴趣和需 相似文献
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如何培养出受社会欢迎、受用人单位青睐的高素质实用技术型人才,是摆在我们职教工作者面前的一个严峻而迫切的课题。目前,在技工学校的教学工作中,生产实习教学占有极为重要的地位,而服装生产实习是服装专业教学中的一个重要环节,也是培养学生动手能力的直接而有效的手段。笔者结合教学实践经验,就应如何以就业为导向提高生产实习教学效果,谈几点体会。 相似文献
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快乐学习以愉悦学生的感受,使其积极体验、参与教学活动为出发点,通过激发学生的学习兴趣,挖掘学生内在的潜能,提高课堂教学的效率。美术是一门需要全体学生参与、实践的学科,因此调动学生的学习积极性,实现“快乐学习”显得尤为重要。 相似文献