以民族精神教育为主线的校本德育体系的研究

背景 把弘扬爱国主义作为公民道德建设和未成年人道德建设的核心内容，是符合国情的，也是行之有效的。中华民族在其绵绵悠长的历史长河中，形成了独一无二的民族精神和深厚的化积淀，中华民族精神一直是凝聚和鼓舞我国各族人民前进的力量源泉，并影响着整个世界。但现状令我们甚为担忧，市场经济和多元化的冲击和交融，影响着青年一代的价值观，他们对自己民族的化和精神感知很少。如何弘扬和培育民族精神的问题日益凸现，成为各界关注的一个问题。     

词为美文的学理透视——读杨柏岭教授《唐宋词审美文化阐释》

词是音乐文学,诞生于唐代而繁盛于两宋,历金元,到明代趋于衰落,而在清朝再度复兴。从清代开始,词学研究逐渐从传统诗学研究的附庸地位脱离出来,不仅拥有丰富复杂的文化内涵,而且建构了特定的理论范畴,因     

中国的茶礼俗

在我国日常生活中，茶是一种重要的礼俗载体。尤其在古代，无论是待客、交友、婚嫁、祭祀、丧葬，还是家庭日常生活，茶都发挥着巨大的礼俗功能。茶礼俗作为一种文化现象，在其漫长的形成发展过程中，蕴含了大量的民族精神积淀。     

在反思中提升语文教育的理想

语文是工具性与人文性紧密统一的课程，她不仅要赋予学生交流、读写等理解与运用语言文字的能力，还要培养其人文素养和增添文化积淀。语文教改，不能仅仅满足于教材的改进，更应该去注重教育的过程，毕竟，知识凝聚与人文扩散是负载于教育者的行为的。随着信息多元与文化变迁，传统的语文教育及其课程标准已不能行之有效地满足师生的需求与社会的期望了。在倡导的新课程理念下，如何解读语文学科文本？如何在教学中提升其教育理想呢？     

心·灵·的·探·寻--周大新小说中的女性形象琐议

周大新的小说展示给读者的是一个男女失衡的两性世界.对于女人的心灵探索、命运展示、苦难剖析已成为他观察与把握社会、历史、人性并进入文学创作的一个视角和切入点,也是他心灵的创造和文化积淀的产物.     

营造棋文化 培育现代人——无锡市东北塘中心小学教育改革掠影

无锡市东北塘中心小学创建于1996年，是一所有着百年办学历史和文化积淀的现代小学。     

千年古刹琅琊寺——皖东文化史上一道亮丽的风景

琅琊寺自唐代始建以来,已有1000余载。自有唐以降,琅琊寺历经多次毁坏和重建才得以保存下来。本文通过对琅琊寺的历史发展脉络进行梳理,从而彰显出琅琊寺的文化积淀和人文情怀,这不仅有利于琅琊寺自身的发展,对实现地方文化以及民族文化的自觉都将具有非常重要的理论价值和现实意义。     

关注现实 感时忧国──新加坡华文文学的中华人文精神之考察

本文从新加坡华文文学历史生成的社会背景与精神气候入手，纵向考察关注现实、感时忧国的中华传统人文精神在新加坡异域文化情景中的嬗变与重建，以从中获得有益的启示。     

凭海临风——我的博客，我的人

因为年轻，所以曾有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的雄心（原来的博客名叫“海阔天空”）；如今，十几年的科学生涯，十几年的学习积淀让我有了更多成熟的感悟。特别欣赏杨澜在自传《凭海临风》中的一句话：“我所追求的幸福。是经历一切后回过头来感到的恬静安然”。因为向往那种境界，于是。便有了“凭海临风”的由来。     

激趣 融情 引探

在语文教学中应激发学生的学习兴趣、融贯情感体验、引导学生积极地探索,以更好地促进学生积极主动地学习,获得和谐生动的发展。