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社区教育是近年来蓬勃兴起的一种生活性、大众性的教育形态,但人们只关注到社区教育需求的多元性、参与的广泛性、形式的多样性,对于社区教育自身所蕴涵的对人的影响力和对社区稳定、家庭和睦、人际和谐等所起的作用则较少关注,而这正是社区德育的功用,也是社区教育内涵发展的重要方面。 相似文献
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创新概念被提出后,其内涵不断得到拓展,到现在为止已被广泛应用到了包括教育在内的各个领域。校长工作创新之“新”不同于技术创新,其优势需通过长期的实践才能在将来的某一时间显现出来,并且受诸多甚至是某些人为难以控制的因素的影响。校长工作创新具有人文性、相对性以及复杂性等特点。 相似文献
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赵金虎 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
对一“均”宫调的内涵、外延所作的定向、定量分析,可为广泛存在于中国传统七声音乐和中国现代十二音级音乐中的宫调多义现象,找到确切的理论依据;同时也可为中国风格和声学的重合调性研究、以及中国音乐美学的非“单线”原则研究,提供可靠的论据。 相似文献
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66.
营造文明向上的校园文化环境,对于高校师生人格的成长和发展,以及推动高校事业的发展有着极其重要的意义.本文从高校民主文化创立、校园文化阵地建设、竞争文化的构建等方面阐述了校园先进文化内涵的导入. 相似文献
67.
谷茂春 《甘肃广播电视大学学报》2005,15(4):41-44
介绍了内涵增长率和可持续增长率的含义,通过实例数据对比验证了在内涵增长率、可持续增长率和某种实际增长率情况下销售增长对企业资本结构和长期发展的影响。得出结论企业必须选择适当的发展速度,可持续增长率是企业发展速度的参照。 相似文献
68.
邹会静 《河南师范大学学报(教育科学版)》2003,22(3):79-82
随着教学理论的发展,化学教学方法概念的内涵已不是具体的方法,而是化学教学方法体系。它是反映一定的教学思想、教学原则、化学学科特征和师生相互关系,为实现化学教学目的而借用一系列中介手段的动态方式的总和。从化学教学方法的作用、化学教学方法的概念、化学教学方法的分类三个方面,阐述对化学教学方法的概念及理论的重新理解,以便在工作中充分发挥理论对实践的指导作用,避免使一线教师的化学教学方法的改革再次“搁浅”在经验和半经验阶段。 相似文献
69.
王家和 《黔东南民族师专学报》2002,20(4):108-109,112
本文主要列举英汉两种语言中较典型的表意相对应的,并对它们的表意文化内涵进行深入的分析和比较。 相似文献