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71.
课堂教学是一种情感活动的过程,教师有情感地教,学生有情感地学,就能形成积极愉快、生动活泼的课堂气氛,达到学生轻松愉快学习的目的。因此,注意情感的诱发、把握情感的线索、领悟情感的内涵、重视情感的体验、加强情感的熔炼是语文教学中情感教育的五个环节。 相似文献
72.
魏慧 《徐州教育学院学报》2002,17(4):13-14
中国古代君主从自我意识出发,自谓“予一人”,表明自己是唯一的、区别一切人的“孤家寡人”。统治为了巩固君权,实行独裁专制统治,通过神化独尊或强化君权,使君权与独尊互为前提和手段,使其居于“人上人”的独尊位置,把握至高无上的专制君权。 相似文献
73.
何晓峰 《徐州教育学院学报》2002,17(1):66-68
“三个代表”是立党之本,执政之基,力量源泉。实践“三个代表”的要求,就是坚持以经济建设为中心,坚持改革开放,实施科教兴国战略,处理好改革,发展,稳定的关系,激发人民群众的创造精神。以爱国主义,集体主义,社会主义的思想道德为核心,建设面向现代化,面向世界,面向未来的社会主义化。始终代表最广大人民的根本利益,从严治党,处理好各种关系。 相似文献
74.
数字化信息资源的内涵及建设原则 总被引:5,自引:0,他引:5
数字化信息资源是数字图书馆一切工作的基础,只有建设好信息资源并加以开发利用,才能实现网络的最终价值。文章就数字化信息资源的定义,建设的关键环节,建设原则及存在问题等提出了一些看法。 相似文献
75.
"健康第一"教育思想内涵的把握与高校体育改革的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
运用“健康第一”的新教育思想审视高校体育教育改革,采用文献资料法、归纳法等,对大学生的健康状况,体育教育与健康教育的关系,体育教育中健康教育的重要性及基本思路进行了探讨,指出“健康第一”,“以人为本”是21世纪高校体育教育发展的基本理念和价值取向。 相似文献
76.
论现代远程开放教育教与学的内涵及现象 总被引:1,自引:0,他引:1
张力 《广西广播电视大学学报》2002,13(1):10-12
本文通过对开展现代远程开放教育办学实践中“教”与“学”的内涵和现象的分析,认识现代远程开放教育的优势和存在的问题,从而进一步认识现代远程开放教育的规律和特点。 相似文献
77.
张家松 《无锡教育学院学报》2002,(3)
写作学尚缺乏独立的学科地位 ,写作学建设必须引起高度重视。要对写作学的内涵、性质、概念和范畴、内容、研究方法进行探索和研究 ,形成学术共识 ,加快学科建设。 相似文献
78.
论图书馆对其藏书享有的法定权利 总被引:3,自引:0,他引:3
根据文献的定义将图书馆藏书划分为物质实体和知识内涵两部分,图书馆对藏书实体部分享有所有权,而对藏书知识内涵部分仅享有部分使用权,因而图书馆不能对其藏书进行任意处置。图书馆对其藏书的法定权利是图书馆数字化进程中必须要考虑的问题。 相似文献
79.
卜荣英 《大同职业技术学院学报》2002,(3)
散文作为一种文学体裁,我们应该明确这一概念的内涵和外延。从内容形式上看,应将其概括为“自由的抒情文”,即散文以自然的语言、自由灵活的选材和结构方式表达思想感情。 相似文献
80.
本文将对弥尔顿在《失乐园》中对地狱的哀鸣与静谧的声音的描写并通过对比的手法对文艺复兴时期前后地狱之声进行剖析,以寻求对其思想内涵有着更为深刻的领悟。 相似文献