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991.
英国的都铎王朝(Tudordynasty,1485—1603年)历时119年,先后经历五代君主。尽管寿命不长,却是英国从封建社会向资本主义社会转型的关键时期。图1:都铎王朝大事记。2009年4月21日,由英国皇家邮政发行了这套《都铎王朝》系列邮票,全套包括6枚邮票和一枚包含4枚邮票的小全张,以都铎王朝和该王朝统治期间发... 相似文献
992.
993.
李红军 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z1)
把应用题画出来,让数与形结合,可以启发学生全面地分析问题,巧妙地解决问题,起到事半功倍的效果。把应用题画出来,就是把抽象复杂的问题变得形象直观,符合儿童的认知规律,所有的应用题都可以用画来帮助解决,在这里我挑几种典型题来做一个简要的分析。 相似文献
994.
995.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
小学是学生接触中国文化的初级阶段,这一时期教师应当注重在日常教学中融入适当的历史文化知识,帮助学生开阔视野。尤其是在进行识字教学时,教师可以将生字与传统成语故事相联系,帮助他们了解成语故事背后的历史和文化,同时,教师也应当注重图文对照,从汉字的演变中发现中国文化的魅力。 相似文献
996.
小学数学新教材安排了众多的情境图,这不仅给枯燥的数学赋予了生命,融入了生活气息,同时也为我们教师的教学设计提供了丰富的课程资源。 相似文献
997.
几何图形变幻莫测,一个个精美的结论更是赏心悦目,几何思维独特且具有丰富内涵,分析综合法、定性推导和定量计算使我们感受证法的曲折离奇;一题多解,各种证法层出不穷、千姿百态;类比联想、加深推广,让人体会到硕果累累,美不胜收.本文将从欣赏数学的视角, 相似文献
998.
999.
1000.
图象题历来是高考的重点和热点,特别是实施新课程的地区,图象题不但给人耳目一新的感觉,而且占有的比例更大.但学生的得分率普遍不高,原因在于学生没能熟练掌握图象的基本特点,不能挖掘出图象隐含的条件,灵活运用图象解决实际问题的能力不高.实践证明,要在高考中准确快速的解答图象题,复习时必须做到“准确识图、透彻析图、正确画图和灵... 相似文献