移动数字电视技术及其发展

本文首先分析了移动数字电视的发展背景,接着从技术方面分别阐述了国际标准的内容和我国标准的制定情况。然后分析了移动数字电视技术的发展策略。最后介绍了移动数字电视在我国的发展现状。     

移动文献信息服务系统研究

将移动通信技术和图书馆信息服务结合起来，引入移动文献信息服务的概念，并讨论其功能、技术构架及实施的可行性，为数字图书馆的进一步研究与发展提供一种新的应用模式。     

利用短信群发系统实现图书馆的移动服务

从短信群发系统的基本原理入手，探讨了利用短信群发系统实现图书馆移动服务的可行性及优势，并构建了一个低成本短信群发系统的模型。     

广播广告应锁定 "移动人群"

依托广播媒介平台．定位细分受众群——移动人群，运用现代整合营销传播理念，整合传播资源，在激烈的媒介和产品市场竞争中，实现品牌突围．提高产品销售和品牌的附加价值，是构建媒介和广告客户的双赢模式。     

移动增值：天堂还是地狱

2004年对于做无线(移动)增值的企业来说．日子开始难过起来。随着市场的规范以及基础移动经营商相关政策的调整，导致大批以此为业的公司利润率大降。     

不保的电子纸显示技术

电子纸的阅读效果不但和传统的报纸或者纸是完全一样的，而且它也可以用到现在任何一种移动设备上，包括移动电话、商务通等等。     

海外传真

EFI客户获得“最佳管理印艺公司”称号；O．R．I．S Color Tuner获FOGRA认证；NTT DoCoMo公司在3G移动平台上采用Adobe Reader LE。     

基于TAM的新生代农民工移动学习接受模型构建及实证研究

本研究以技术接受模型(TAM)理论基础,结合具体调研情况,构建了一个由感知有用性、感知易用性、市民化倾向性、社群影响和使用意向组成的新生代农民工移动学习接受模型。实证研究通过对217份有效问卷样本进行结构方程模型分析,验证并讨论了该模型的各种预设研究假设。本研究表明:感知易用性、市民化倾向对使用意向均有积极的正向影响,其中感知易用性对使用意向影响最强;另外,市民化倾向对社群影响有正向影响,社群影响又对感知易用性有正向影响,感知易用性同时对使用意向和感知有用性有正向影响。     

小学数学课堂知识系统化与微课碎片化的融合

在信息技术高速发展的今天,学生的学习地点、学习方式也发生了巨大变化,学生不仅仅局限于在学校的课堂上听教师讲,也可以通过移动学习、远程学习等途径来完成学习任务。微课,作为一种新型的授课形式,以其新颖、独特、高效的优点被广大教育工作者和学生所接受、熟知并认可。     

移动阅读场景下传统内容生产媒体与移动社交平台的聚合与博弈

如果说介质迁徙改变了信息生产传播的物理形态,那么,社交迁徙则重塑了信息传播的关系生态.传统内容生产媒体与移动社交平台的聚合看似完成了内容和渠道的强强联合,实现了双赢,也为受众带来了前所未有的移动阅读体验,但二者在信息传播的控制权、经济收益的分成机制和媒介生态的把控等方面的博弈从未停止过.当移动社交平台成为移动阅读的主要入口时,可能会破坏多元化的媒介生态,影响信息二次传播的客观性,同时,移动阅读的“快餐化”会因移动社交平台成为其入口而被放大.