基于Big6模式的微课移动学习系统设计

为了更好地指导学生使用智能便携设备进行微课移动学习,整合了探究式学习与移动互联网技术,有效地利用技术条件和先进的教学理论,将Big6模式引入到微课的移动学习中,提出了探究式学习模式下的微课移动学习系统设计。分析了系统开发需求,对系统设计总体思路、设计原则、客户端和服务端功能设计进行了阐述。该系统可实现学习者与教师的及时沟通和互动,有助于学习者信息素养和问题解决能力提升,具有一定应用价值。     

无线移动数字图书馆系统中多媒体检索的同步模式

1IntroductionRecent advances in wireless communication,digitallibrary,distributed multi media,massive storage,andmobile computing technologies are sti mulating the de-velopment of mobile multi media digital library systems(M2DLS)that allow mobile clients to access multi me-dia material anywhere and anyti me over a cellular ra-dio network[1,2].In M2DLS,multi media objects,ingeneral,can be composed of multiple media streamssuch as audio and video,whose retrieval must proceedso as to not only …     

移动自组网AODV多路径路由研究

AODV协议是唯一通过IETF批准成为RFC文档的移动自组网按需控制路由协议．分析AODV路由协议工作过程及优缺点，并介绍了几种典型的基于AODV的多路径路由改进协议，最后对这些多路径协议进行优缺点分析及性能比较。     

基于手机短消息服务的移动学习

基于Internet的远程教育经历了远程学习(d-Learning)和数字学习(e-Leaning)阶段,正在走向移动学习(m-Leaning)阶段。随着无线移动通信技术和移动Internet的快速发展以及移动电话在我国的普及,基于手机短消息服务的移动学习将会对我国的教育信息化、教育全民化、学习终身化起到巨大的推动作用,本文对基于手机短消息服务的移动学习系统的结构和优势进行了论证,并对其不足和所面临的挑战进行了阐述。     

基于PhoneGap框架的移动办公系统设计与实现

随着移动设备的普及,加上“互联网+”时代的到来,使得传统的企业ERP与OA系统也开始延伸到移动设备端,办公者可直接通过移动设备实现随时随地办公。介绍了基于PhoneGap框架的移动办公系统设计与实现过程,对系统总体拓扑和移动办公系统功能需求进行了描述,给出了系统设计方案,并通过具体实例描述了移动办公应用中涉及到的关键技术。该系统的成功实现,使得企业协同办公更加多元化和便捷,极大地提高了企业运营效率。     

下一代互联网及其对e-Learning的影响

下一代互联网是一项综合技术,包括了宽带、IPv6协议、网格、语义网络和移动互联等相关技术。本文侧重于从网格、语义网络和移动互联等与e-Learning设计和开发密切相关的三个方面,介绍下一代互联网对e-Learning的影响。     

IP软件电话在Linux智能终端上的一种实现方法

提出了一种基于Linux智能终端平台的IP软件电话的实现方案;该方案采用模块化多线程设计策略,利用多线程机制和缓冲区队列对各个模块进行并行处理;系统测试表明,本设计能够对呼叫进行稳键的控制,保证语音通话的连续性.     

移动微型学习在远程教育中的应用

随着Web2.0和无线网络技术的兴起,如何充分利用手边的各种移动终端设备服务远程学习,成为远程教育领域关注的热点问题之一。文章在对移动微型学习理论阐述的基础上,研究了学习者、学习内容、媒体终端和学习资源等构成移动微型学习系统的要素,从硬件、软件两方面分析了使用现代移动通信设备和技术来辅助远程学习的可行性,并通过实例提出一种基于手机终端的远程微型学习方式。     

信息时代成人移动学习研究

随着成人移动学习环境的形成与发展,成人移动学习的理论研究与实践探索备受关注。对成人移动学习的时代背景、内涵发展与特点的研究表明,成人移动学习具有学习环境的开放性、学习动机的自发性、学习目标的明确性、学习内容的清晰性等四大优势;成人移动学习的策略是个性化学习、对话性学习和协作学习的有机融合。在信息时代,移动学习对成人学习目标的充实与达成、学习方式的丰富与变革将产生积极的影响。