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991.
当下“单独二孩”政策下女大学生就业问题探究 总被引:1,自引:0,他引:1
彭霞 《青岛职业技术学院学报》2015,(2):38-41
女大学生实现就业公平是社会文明的重要标志,是构建和谐社会必须解决的难题,关乎社会的文明与进步和可持续发展。随着我国社会政治、经济、文化体制改革进一步深入,特别是2014年推进了"单独二孩"政策,女大学生就业成为更加突出的社会问题,受到了社会大众的普遍关注,并逐渐进入政府的公共政策视野。通过探究"单独二孩"政策对女大学生就业的影响,探索性地提出基于移动互联网发展促进女大学生就业的解决之道。 相似文献
992.
993.
<正>商品的价格与供求之间的关系是现行高中思想政治《经济生活》重难点内容,是高考的高频考点,但许多考生非常畏惧图像曲线题,现通过对该考点的深人剖析和提炼,总结出关于商品的价格与供求关系的七大曲线,并以高考真题巩固应用,希望能帮助更多的考生化难为易,轻松备战高考。一、商品的价格与供求之间的关系七大曲线 相似文献
994.
为设计基于指纹技术、热释人体红外感应与GSM移动网络组合的远程智能安防系统,以STC12C5A60S2为MCU,选用Siemens-TC35、TFS_M12(B)及DYPME003、12864液晶屏,有机运用指纹、人体红外感应、GSM网络功能,在MCU控制下构成了一种远程智能防盗系统。实验结果良好,实践表明该设计是行之有效的。本文在介绍系统设计思想、工作原理的同时,对系统的硬件设计、软件设计做了详细叙述。 相似文献
995.
罗里·麦格雷尔(Rory McGreal)教授是世界上著名的远程教育大学加拿大阿萨巴斯卡大学远程教育中心的教授,也是该校技术促进知识研究所的主任,并曾担任该校主管研究工作的副校长。在国际上,他是联合国教科文组织\英联邦学习共同体等多个国际组织开放教育资源的主席,还是无国界高等教育全球顾问委员会成员和澳大利亚远程教育中心顾问小组的成员。他是开放教育资源知识云(OER Knowledge Cloud)的创使人,开放教育资源基金主任。2013年起担任《国际远程教育研究评论》(International Review of Research in Open and Distance Learning, IRRODL)的合作主编,并兼任多家学术期刊编委和多家学术期刊评审员。他一直致力于远程教育中开放教育资源的研究,由于他在远程教育领域的杰出贡献,于2002年获得在远程教育领域内最具名望的魏德迈奖。其研究兴趣集中在开放教育资源的使用、技术促进学习标准、移动学习以及相关应用的开发等领域。本访谈以“开放教育资源”为核心,对与开放教育资源相关的一系列的研究、创新和实践等进行了深入的访谈,以期为读者呈现一个立体化的、综合的、深入的和最新的国际开放教育资源相关研究与实践的全景图。罗里·麦格雷尔教授首先介绍了MOOCs与开放教育资源的关系,然后深入剖析了开放教育资源之所以要开放的深层次动因;并介绍了在资源泛滥的时代该如何有效地使用和开发开放教育资源以及社会媒体在传播开放教育资源过程中的积极作用;在此基础上介绍了开放教育资源发展过程中面临的阻碍和挑战及其应对策略;并对国际范围内的开放教育资源的最新的实践与创新和研究热点进行了总结。随后,罗里·麦格雷尔教授分享了其需要将开放教育资源与移动学习相结合的原因、阿萨巴斯卡大学在积极参与开放教育资源实践过程中的收获;最后,他推荐了两本开放教育资源相关的著作。 相似文献
996.
997.
[目的/意义] 通过分析交互方式与性别差异对游客使用移动增强现实旅游产品的情绪体验和可用性影响,为旅游增强现实应用设计优化提供依据。[方法/过程] 具体结合户外实验研究与质性访谈方法,邀请游客使用触摸交互、空中手势交互和基于设备交互三种增强现实常见的交互方式完成对象选择任务,考察男女参与者对不同交互方式的可用性评价和PAD三维情绪体验。[结果/结论] 在移动增强现实设备中,交互方式对可用性和情绪体验存在显著影响,其中触摸交互的可用性体验最好,诱发愉悦度和支配度最强;空中手势交互激活度水平最高;接触式交互更符合游客的可用性和情绪体验需求;使用者性别对可用性和情绪水平的影响均无显著差异。 相似文献
998.
999.
正智能城市目前,IBM公司已经在美国旧金山、佛罗里达州开展相关的应用,通过智能传感器、云计算应用程序连接运输、医疗保健、照明系统和环境数据等城市应用,从基础层面为城市人民带来更便捷的生活体验。移动支付继续增长移动支付已经为生活带来了很多便利,如可以用手机直接通过支付宝付款。而在2014年,随着智 相似文献
1000.
动态电路中物理量的变化规律、范围确定等一直是近几年中考考查电学的重点和难点之一,理解常见的规律和定律,掌握限制电路电流、电压等一些条件的依据,从而结合题意对问题进行分析和解决,下面就动态电路中遇到的下列问题进行简单剖析: 相似文献