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81.
仝国强 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(2):92-95
在化学教学中,涉及到弱酸和弱碱的电离度,弱酸和弱碱的电离度存在极小值和极大值,用稀释定律求算电离度会引起的一定的误差。 相似文献
82.
83.
王艺 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):9-9
溶液中溶质质量分数的计算是化学练习中的常见题型,不少习题涉及到溶液的密度.对于同一溶质的溶液,稀释后溶液的密度会随试剂的加入引起变化.原溶液密度大于1g/cm3时,稀释过程中密度逐渐减小,如多数酸、碱、盐溶液;原溶液的密度小于1g/cm3时,稀释过程中密度逐渐增大,如氨水、乙醇等溶液.以上情况下,密度大小的变化最终均趋向于1g/cm3.对于等体积稀释一定质量分数溶液的习题,找出溶液的密度与溶质的质量分数之间的对应变化关系,可以使计算量大为简化.以下就几种情况做一个简单的分析. 相似文献
84.
85.
《小学阅读指南(3-6年级)》2010,(6)
1.饭前饭后半小时内不要喝大量的水。这样会冲淡胃液,稀释胃酸,不利于对食物的消化和吸收。2.早上起床后,经过一夜的睡眠,身体开始缺水,起床后先喝一杯水。 相似文献
86.
87.
88.
汪峰 《小学生之友(智力探索版)》2010,(Z1)
孤独走到一定的时候,必然会遇到一个山亭。山亭看绿,必然是对孤独的一种稀释。盛夏的山野,似乎总是路把亭子推向了半山腰或者山梁,山亭实际上是一个高度,汇合着汗水的高度。然后路会离开山亭上坡或下坡,像绳索一样把山亭系在山野的怀抱。 相似文献
89.
90.
薄谋 《科学技术哲学研究》2022,39(1):48-55
希尔伯特工具主义者希望用理想数学替换实在数学,但这样的元数学替换策略会导致稀释问题,也就是理想证明量上的增加会引起实在证明中质上的减少。为了解决稀释问题,需要对有限主义进行深入的研究。这是有限证明的必要性。对哥德尔主义标准论证的反驳使得有限证明变得可能,这是有限证明的充分性。在反驳标准论证的过程中,也使得解决稀释问题变得可能。 相似文献