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叶孤城 《初中生学习(中考新概念)》2011,(3)
过山车可治疗哮喘,乡村音乐可导致自杀,爱喝咖啡的人易产生幻觉……这些听起来怪异甚至令人觉得荒谬的说法可是一些科学家辛苦钻研得出的医学发现哦!觉得自己脚臭的人就有脚臭人们的脚底或多或少地残留着汗水和细菌,但是脚臭程度则主要取决于你的感受。1992年,日本横滨市资生堂研究中心的几位研究人员以其创新性研究——脚臭化 相似文献
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2007年3月,随着杨父的自杀,“杨丽娟事件”引起社会广泛关注,成为报纸、网站、论坛的热门话题。而在这一事件的全过程中,新闻媒体早在2006年4月就开始关注、介入的,长达一年时问。这期问,媒体到底做了些什么?在其中扮演了什么样的角色?为什么没能阻止悲剧的发生?为什么又要在杨父自杀之后“热炒”此事?[第一段] 相似文献
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大学生焦虑、抑郁与自杀意念的相关研究 总被引:2,自引:0,他引:2
采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自杀意念自评量表(SIOSS),通过整体分层抽样方法对唐山市四所高校的大学生进行抽样调查,对大学生的焦虑、抑郁与自杀意念进行相关研究。结果表明,大学生中总体上有焦虑的人数比例为19.27%,有抑郁的人数比例为24.22%,有自杀意念的人数比例为11.72%;焦虑、抑郁与自杀意念无性别、年级、宗教信仰的差异;不同专业的大学生焦虑水平存在差异,但在抑郁与自杀意念上则无明显差异;不同生源地的大学生自杀意念有差异,但在焦虑、抑郁水平上则无显著差异。结论:焦虑、抑郁与自杀意念及其各因子有显著正相关。 相似文献
57.
目前很多学生在应试教育的压力下,不珍惜生命的现象日益严重,学生自杀的现象较为普遍。音乐作为一门艺术学科被编入我国教材,是一项陶冶情操的学科,也是一门深受学生喜爱的学科。通过音乐教学能够让学生珍爱生命,热爱生活,懂得生活的乐趣。学习音乐的过程是一项较为复杂的过程,学习音乐需要充分了解音乐的创作背景、理解歌词内涵、领悟音乐曲调和展现歌曲情感。因此,音乐是一门能教育学生,陶冶学生情操的学科。促进音乐教学的进步,使音乐教育能够在高中学生学习的同时发现生活中的乐趣,懂得生命的可贵。本文主要从三个方面展开探讨,即学生不珍爱生命的现象、音乐教育的优点和进行音乐教学的有效方法。 相似文献
58.
著名作家王蒙,不久前在广东中山大学就中国当代文学问题进行演讲时,提出了一个很有意思的问题.“中国作家为什么伟大的不多,”然后他自己回答道“就是因为作家自杀的太少了”。那么为什么自杀率越高就越容易出伟大作家呢?王蒙给出了两条原因:一是“创新就像一条疯狗一样追着我们”.二是“精英意识会让人走向孤独”。这两点,都会让作家感到痛苦和压力。 相似文献
59.
张正萍 《黑龙江教育学院学报》2009,28(10):8-10
加缪的哲学散文《西西弗的神话》从哲学上最严肃的问题自杀入手引出荒谬的这个中心话题,引出了荒谬的产生及其原因,荒谬的概念的界定以及面对荒谬的三种态度。 相似文献
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