谈在有效课堂中教师的教学策略

课堂是传播知识，培育祖国建设接班人的重要场所，教师则是知识与人才的桥梁。新的课程标准中明确规定：“教师是学生的组织者、指导者和促进者”，这其中的含义深刻。在教学工作中，有很多学生是从喜欢老师的教学风格到喜欢上这位老师的课，并逐步走上好好学习，天天向上这条学习之路的。因此，有效课堂的关键是教师设计的教学环节是否适合时代的发展，适合教学改革的发展，     

论网络资源与英语报刊阅读教学策略的整合

该文依据教育学相关理论,以现代教育技术为依托,尝试将网络资源与英语报刊阅读教学策略整合,从教学过程着手整合了多维信息处理、立体信息呈现、整体语篇解析、全息动态反馈等教学策略.这些教学策略在理论上突破了传统阅读教学的单一性和局限性,进一步拓展教学思路,旨在培养学生的英语报刊阅读能力.     

中华文化关键词研究刍议

中华研究中华文化关键词,必须注重考察其形成的认知过程、主要方式、认知效应和文化效应.中华文化关键词研究的目标,不能是单一的,而应该是复合的,可以包括语言层面、文化层面和哲学层面的目标.在研究的具体程序的设想上,必须汇通各种思路,予以整合,使之相互融贯、相互发明,力求通过具体的研究实现其多层复合目标.     

应对对口单招学生数学学习的教学策略

对口单招学生的学习能力较低,对学习缺乏兴趣、信心.针对这种情况,教师应该正确定位学生,注重培养学生信心,提高学生的认识,激发学生学习兴趣,在学习实践中帮助学生养成良好的学习习惯,并逐步挖掘学生课外自学能力,使学生完成由学会到会学的转变,从而促进每个学生都能得到最充分的发展.     

论加强档案行政执法

随着档案法制建设的深入发展,档案行政执法作为档案行政立法的延伸和实现,显得越来越重要了.然而,由于诸多因素的影响,档案行政执法工作还存在一些不足,主要表现在:执法的理论依据存在瑕疵,执法的运行机制尚有缺陷,执法的工作程序有待规范,执法的内外部环境亟需协调和改善.本文就上述问题,着重从理论与实践的角度进行分析,提出对策,仅供参考.     

了解小学生数学学习基础与需要的策略

面对一个新的学习主题,如何通过了解学生数学学习的基础与需要,确定学生的发展可能是数学教学中最重要的工作;了解学生是数学教学取得成功的一半。提出一套供教师了解学生数学学习的基础与需要的简单易行的操作程序。     

浅议教学方法 策略 模式

教学方法、教学策略、教学模式是当今教育教学工作者经常使用的教学术语，但对上述三术语内涵的界定，学术界各执一辞，莫衷一是，它们使用的范围也十分模糊。本文列出一些不同见解，从操作角度进行简要分析并提出个人浅见。     

人文教育在体育教学中的渗透与融合

教育是培养人的社会活动，从某种意义上来说，它也是人的再生产，它包括人的品格、精神、智力、体能、技巧等诸多方面的生产，这也是素质教育今天得到广泛认同的一个重要前提。而素质教育，从其实施途径来说，就是要在传统教育的基础上加强人教育，使学生成为有品德、有学识、有进取心和意志坚定的社会主义建设人才。换句话说，也就是要将人     

浅析程序公正——司法公正的价值选择

目前 ,社会对司法机关时有不满 ,对司法的公正性有所怀疑。引起这种现状的原因是多方面的 ,程序不公正是其主要因素 ,而造成程序不公正的主要原因又是立法人员以及社会对程序公正的重视不够。对此社会各界已有广泛的讨论。本文着重从程序公正对司法公正的价值方面 ,以及程序公正的诉讼效率和社会意义 ,进行剖析     

美国爱达荷州体育教师标准简介

通过对美国爱达荷州新近颁布的体育教师标准的分析与归纳，阐述了美国基础体育教育人才培养和管理的专业标准以及基础体育教育领域的新思想、新观念，以求对我国在基础体育教育人才培养方面的科学决策和管理有所启示。