阅读反刍:把理性植入童心密林的深处——关于“说理性课文”教学的实践

"说理性课文"是小学语文教材的重要组成部分,是学生学习语言、领悟道理、开启心智的重要载体。教学中教师要遵循儿童的认知规律,体现教学目标达成的过程性特点,并且按照语文学科教学的要求,在引导学生辨析事理的同时,加强对语言文字的品味和感悟,实现会文与悟道的统一。     

利用综合教育手段培养幼儿口语表达能力

正语言是人类的交际工具,幼儿时期是人一生中发展语言的重要时期。我们应该采取综合教育手段,将口语训练贯穿于幼儿的一切活动之中。以下是我教学中的几点尝试,具体做法如下:一、充分发挥语言的作用,培养幼儿口语表达能力语言课是教师有计划、有目的地发展幼儿口语的最重要的场地。在语言课的教学中,我是这样做的:1、创设情境,训练口语。在语言教学中,我把孩子领到室外去,拿一个气球放到空中去,我问;"孩子们,你们看,气球飞到天上去了,像什么呢?"有的说:"天空     

中考阅读理解类题型解题策略

正一、考情分析阅读是英语学习中听、说、读、写四种技能之一,它在学生获取知识和信息方面起着重要的作用。阅读理解是历年中考必考的重要题型,其命题目的是考查学生语言运用、阅读理解、逻辑推理和分析判断的综合能力。近年来,阅读理解在中考试题中所占的比重越来越大,命题难度有所上升,更突出能力考查,题材、体裁多样化,内容贴近现代生活,突出实用性和时代性。出题较多的有人物故事、民族风情、科普知识,以及一些社会热点话题。     

浅谈如何丰富教师的评价语言

高质量的评价语言的应用能够恰到好处地激发学生参与学习的主动性,并能够以此为契机,使教师与学生之间达到情感层面的沟通、互动,实现真正意义上的情感交汇。本文主要探讨如何丰富教师评价语言,以期促进评价语言的艺术化发展,提高评价语言的价值。     

广播电视新闻报道的体会

每一个从事新闻工作的人都有这样的体会,同样一件新闻,十个人写就会有十篇不同的报道,给人不同的感受。这里并不是说事件不同,而是记者写作时的体裁、写法上的不同。一篇好的新闻报道,呈现给人的应该是身临其境的感觉(尤其是通讯),让人们随着事件的脉络跌宕起伏,走入其中。像一篇精彩的小说,吸引人不停地看下去,给人以强烈的感染力。     

不同语种文化对苏南地区大学生影响的调查分析

2015年,苏南地区外资企业发展继续领跑全省。对于语言专业的大学生,希望通过调研,了解不同语种文化对当代大学生特别是语言类专业大学生的影响,进而帮其明确定位,扩大职业竞争优势,使其在苏南地区的外资企业中更具有竞争力,也有利于学校有的放矢地修订针对语言专业学生的培养方案,使院校语言专业的教学更具特色。     

阅读,真好——三本青春励志类书读书会展示

<正>雨果曾说过:"人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。"课外阅读是中学生获取知识、开拓视野、积极思考的重要渠道,是全面提高学生语文综合素养的有效途径。这几年,我们在课外阅读的推进方面,形成了一套有序、有效且日渐成熟的模式。在此基础之上,我积极探索,坚持举办读书会。一、选书八年级的学生具有叛逆性、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁等特征。深圳的孩子,家境相对优越,没有     

让有效评价成为课堂教学的亮丽风景

教学评价是课堂教学的重要环节,有效评价是提高课堂教学效率的重要手段。做到有效评价,就是在态度上不能情绪化而要有激励性,方式上不能机械化而要情境化,语言上不能泛泛化而要有针对性,语气上不能消极化而要有积极性。这样,才能让有效评价成为课堂教学的亮丽风景。     

小学生习作重在积累

《语文课程标准》指出重视在写作中运用已积累的语言材料,使课内外阅读与写作为联系,学与用明结合.学生习作只有注重积累,才能做到厚积薄发,下笔如有神.     

粉妆玉砌雕琢 风韵天然绘就——中考作文高分关键点之语言精彩

要想学生在中考中写出高分作文,教师便需要引导他们打造语言亮点。文章结合一些中考优秀作文及优美习作,具体分析了以下策略:调动感官、运用修辞、倾注情感、援引诗文、变换句式、赋予风格。