在自己的天地里收获秋天

世界偌大，但我们都该有自己空留的天地，因为它才是一方真实的土地，只为自己耕翻播种，也只有自己才能掌握金秋。有时候我们，总会忙碌得忘了自己最能施展抱负的“空白”，而脑子里满是厌倦的单调统一。我们的天地自己应懂得珍惜，懂得播种，懂得期盼，收获秋天。     

不该遗漏的设计

看陈晓峰老师<装在套子里的人>一课的设计,觉得有独特的地方,很耐人寻味.     

写给爸爸的信

<正>爸爸:我从来没有认认真真地给你写过一封信,从小到大整整十六年……     

刺猬

刺猬是个调皮淘气的孩子,拿蛇吓唬女同学,抢同学的牛奶,到处捡废品……可是,连老师都没有想到,这个棘手的刺猬,竟然是为了一个伟大的目标努力着。     

藏在我家的大明星(连载四)

<正>第四章从厨房逃跑的飞碟姜汤奶奶居然带着一锅老鼠来包达达家做晚饭!"对不起,我们家的炉灶也坏了,不能借给您。"包达达被吓坏了,他要把门关上。     

空气里氧气含量测定实验的新设计

基于初中化学教材中空气里氧气含量测定实验的精确性、操作性及环境影响等方面的不足,利用量气管原理、激光笔快速点火等方法设计了新的实验装置及操作方法.实践表明,新设计的实验具有装置简单、操作简便、测量准确、细节鲜明、效率高、效果好等优点.     

牌坊趣话

牌坊,也叫牌楼,古已有之,是中国所特有的文化标志之一。关于牌坊的最早记载见于《诗经》,那时称为"衡门"。"衡门"的结构是两根柱子架一根横梁。唐代,我国的城市都采用里坊制,城内被纵横交错的棋盘式道路划分成若干块方形居民区,这些居民区,唐代称为"坊"。坊是居民居住区的基本单位,"坊"与"坊"之间有墙相隔,坊墙中央设有门,以便通行,称为坊门。后来因为门没有太大的实际作用,于是老百姓也逐渐称这种坊门为"牌坊"。     

森林里的新故事

5月21日晴太阳公公眯着慈祥的眼睛,温柔地播撒着金色的光芒;白云姐姐披着白纱,一会儿变成了咩咩叫的山羊,一会儿变成了欢蹦乱跳的小兔;春姑娘也来凑热闹轻轻地鼓起腮帮从东吹向西。     

在无风的日子里

7月5日晴 走在两级学校间的这条路上,每天都可欣赏同样的风景,每天却都有着不同的心路历程。因为一旁是母校,另一旁才是我今天的目的地。     

《雪地里的小画家》教学设计

一、创设情境，谈话释题。1.（多媒体展示雪景）冬天到了，我国北方下了一场大雪，树上白了，地上白了，房顶上也白了，整个大地像铺了一层厚厚的白地毯。这时小动物们也来了。他们来干什么呢？噢，原来他们是来画画的，它们是雪地里的小画家。这节课我们就来学习《雪地里的小画家》。2.“画家”是什么样的人？雪地里的小画家都有谁呢？（生议）二、整体感知，认读生字词。1.学生自读课文，注意读准字音。2.出示生字，连词认读。3.齐读：看看雪地里的小画家都有谁？（板书：小鸡、小狗、小鸭、小马）4.一句话完了都有哪些标点符号？数数课文…