浅谈新课改下的小学数学课堂教学设计

一、把握教材课堂教学设计应该以把握教材为前提.把握教材主要是把握教材内容、编者意图,把握知识生长点和教学重点.1.明确教学目标确定教学目标时,教师应特别注意要具体、全面.具体,就是教师在确定教学目标时,要从数学基础知识、基本技能和数学思维等方面考虑,提出层次清晰、易于把握、可操作性强的目标要求.还应注意情感、态度和价值观方面的目标.就小学数学教育、教学而言,教师应更多地关注学生学习数学     

书香何须问故纸 墨语待向诗意寻——2007年江西省高考作文真题讲评

高考真题阅读下面的文字,按要求作文。语文,我们每天都和语文打交道,无论课内还是课外。在你记忆的深处,或许有语文学习的难忘印象,或许有关于语文的诸多感慨。请在下列题目中任选一题作文:1.语文,心中的一泓清泉2.语文,想说爱你不容易要求:(1)不得另拟题目。(2)不得透露个人的有关信息。(3)立意自定。(4)文体自定。(5)不得少于800字。(6)不得抄袭或套作。     

利用微分法分析物理实验中的误差

物理实验测量分为直接测量和间接测量,直接测量的不确定度会传递给间接测量。设直接测量量为x,y,z,…,间接测量量为N,相互关系为N=f(x,y,z,…)。对测量关系式取全微分dN=af/axdx+af/aydy+af/dz+……再将微分符号改为小量符号     

函数关系式的确定

函数一词在我们的数学学习中并不陌生,从中学开始我们就一直在接触函数.函数是很多数学知识的基础.随着我们对函数研究的不断深入,函数的应用已经远远超出课本知识的范围,航天、建筑、股票、疫病的防护等都用到了函数知识.函数的应用得到了广泛的推广.而我们对与函数相关的各种性质的研究大多都是建立在函数关系式的研究上,比如:函数的增减性、周期性以及相应区域的最值问题等的研究.所以函数的关系式一直都是我们中学尤其是高考的重点内容,我们     

妈妈我想对您说

十二年的成功与失败,十二年的坎坷与平坦,十二年的欢笑与泪水,都由您陪伴。啊!亲爱的妈妈!您是我的支柱,生活的支柱,精神的支柱!妈妈,我想对您说:生命是您赋予我的。我的成长,是您的汗水灌养的。您告诉我怎样分辨是非,告诉我真实的友谊是什么,告诉我必须为人生确定目标,告诉我人生的真谛……感谢您啊!我亲爱的妈妈。妈妈,您为我付出的太多太多,好似天     

突发事件报道应注意的几点问题

近几年以来突发事件越来越多的出现在各媒体的报道中。突发新闻事件往往存在很大的不确定性，而目前多数年轻的广电一线记在报道此类事件上的经验却显不足，对这些突发事件不论是具体报道方式还是整个谋篇布局都有需要改进之处。     

厦门市局出台行政执法职责分解和执法责任确定方案

日前，厦门市档案局完成了《厦门市档案局行政执法职责分解和执法责任确定方案》的制定，并已报市法制局审核通过，同时在厦门档案网站上公布。[第一段]     

朱学桓：自己的世界都是“玩”

“我不确定我是个成功的人,我也不确定我是个有钱的人,但我确定我是个奇怪的人。”朱学桓的一切看来奇怪的行为,其实来自于他那特立独行的性格,来自于无所顾忌地挑战新奇人生的执著。     

巧用具体赋值法

所谓具体赋值法是指在解题中对一些不确定的物体或物理量，在条件允许的范围内，通过假设的方法予以具体化，从而简化解题过程的一种思维方法。通过具体赋值，可使问题变得具体、形象，从而提高解题的速度及准确性。下面就其在选择题中的应用予以举例说明。     

例谈有关二项式定理的题型

二项式定理是高考常考的内容之一,一般以选择题或填空题形式出现,多数属于容易题或中等难度的题.下面加以分类解析.