住多久才算是家

一辈子进一扇门,睡一张床,在一个屋顶下御寒和纳凉喜欢在一个地方长久地生活下去——具体点说,是在一个村庄的一间房子里。如果这间房子结实,我就不挪窝地住一辈子。一辈子进一扇门,睡一张床,在一个屋顶下御寒和纳凉。如果房子坏了,在我40岁或50岁的时候,房梁朽了,墙壁出现了裂缝,我会很高兴地把房子拆掉,在老地方盖一幢新房子。我庆幸自己竟然活得比一幢房子更长久。只要在一个地方久住下去,你迟早会有这种感觉。你会发     

无中生有

依靠空气工作的电池？这听起来像用水作动力的汽车那样美妙和难以置信。那些汽车目前还是幻想，但是这种电池实际上已经得到了普遍应用，特别是在老年人之中。锌一空气电池在助听器里得到了广泛应、用，它们取代了有毒的含水银电池，并且能产生虽然较小却更加稳定的电流。它们在同样的体积内能产生比其他类型电池更多的电能，     

地震解释软件在Linux平台下的tar包安装

描述了tar包安装的目的和意义,提出地震解释软件在Linux平台下tar包安装的实现思路和方法,为油田勘探工作的发展提供了技术支持。     

一个男神在心里死掉的慢镜头

<正>那时候刚上大学,大二的同乡学姐告诉我们有两个大三的学长要请吃饭,十二点在学校南门集合,然后补充说明其中的一个学长长得很有喜感。见着那个学长的第一眼,我就知道学姐所言非虚——瘦高个儿,椭圆形的脑袋上有三毫米头发,一笑一脸褶儿。"还真是。"这是我见到他之后说的第一句话。几个人商量着去附近的一家清真饭馆,因为和我一届的另一个姑娘是回族人。可是餐厅     

锡工巧镀玻璃瓶

<正>宋徽宗(公元1101—1126年在位)平日里酷好工艺器皿。一次,他得到十只玲珑剔透的胆形玻璃瓶,觉得不算精致,为了增加其观赏价值,便将它们交付给一个太监,要他督促工匠在瓶子里面镀上金粉。工匠们见了,都束手无策,对太监说:"要想在瓶里镀上金,必须用烧红的铁篦熨烙,才能妥贴。可是瓶子口小腹大,铁篦难以进入,而且这种玻璃瓶又薄又脆,即使铁篦能伸进也难以作业,硬     

用细腻笔墨状写万物风采

美文引路 永恒与瞬息的舞蹈 张抗抗 昙花入室,大概是下午6点左右.它就放在房间中央的茶几上,我每隔几分钟便回头望它一眼,每次看它,我都觉得那个花苞似乎正在一点点膨胀起来,原先绷紧的外层苞衣变得柔和而润泽,像一位初登舞台的少女,正在缓缓地抖开她的裙衫.昙花是真的要开了么?也许那只是一种期待和错觉,但我又分明听见了从花苞深处传来的极轻微又极空灵的窸窣声,像一场盛会前柔曼的前奏曲,弥漫在黄昏的空气里.     

物理实验中“异常”现象的发现和追踪——求不能用排水法测定的小物体体积

一、引言在正常操作的物理实验过程中,可能会出现与预期的结果不一致的异常现象,这种现象是极好的动态生成的教学资源,通过引导学生自主发现实验中的异常,提出并清晰表达问题,追踪异常现象的成因,在真实的问题情境中进行探究,可培养他们的问题意识,促进其对物理知识的掌握,甚至提出     

在尖叫声中成长——《氧气及氧化》教学设计案例及反思

《氧气和氧化》一节是《科学》八年级下册第二章《空气与生命》第二节的内容,本节内容要求学生学会观察和描述化学反应中的现象,注意反应物和生成物的变化。氧气对于学生来说并不陌生,氧气是空气的组成气体之一,他们知道动植物呼吸都需要氧气,这些氧气一般来自空气,它与我们始终是直接接触的。但是很少有学生认识氧气的性质,特别是氧气的化学性质,因为他们没有留意或关注过氧气的这些应用。这使得他们对氧气的感觉是既熟悉又陌生。不过,教材是在前一节《空气》中氧气的利用后,引出氧气的物理     

气体摩尔质量与摩尔体积互测实验设计

无论新课程实施所使用何种版本的高中化学教材,气体摩尔质量与气体摩尔体积的教学都是重点和难点之一。对于刚接触物质的量的高一新生而言,这两个概念都是极为抽象的。为此,教学时常让人感觉因苦于没有具体生动的实验探究而使得这块内容尤显生涩难懂。     

2011年陕西省高考“理想气体”试题解析

2011年陕西省高考中"理想气体"类试题主要考查理想气体的状态方程及压强的计算,难点在分析不同状态时的参量,其中判断开口向下时底部水银柱的位置是解题的关键,然而标准答案中并未就此进行解析,只给出了"玻璃管在开口向下时,原来上部的水银